专栏

明佑的华德福小学带班之旅(2012年12月9日)

编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为二年级带班笔记,配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页

亲爱的伙伴您好:

这星期我们继续爱尔兰王之子的故事,孩子对于这个故事越来越有兴趣,常常来问我后面发生什么事情,对于后面的剧情发展充满了期待。我也把剧情做成打油诗的摘要,让孩子可以写在工作本中,孩子对于念打油诗很有兴趣,而且他们很快就能朗朗上口,并在下课时间盯着黑板的字看,我相信这对于孩子的阅读基础能力培养是非常有帮助的。

在老师的指导之下,我改变了念打油诗的方式,念的时候带入更多的故事图像与情感,使文句有抑扬顿挫,声音有大有小。这样的小小改变,孩子很快就学起来了,看着他们咬文嚼字的神情,真的非常的可爱呢!

故事的讲述总是按照着:拼凑旧故事、孩子讲故事、老师讲故事的循环在进行。我发现这样的过程对于孩子的学习是非常有帮助的。我最喜欢孩子上去讲故事的时候,因为每位孩子都有自己特色,而聆听的孩子也学习着欣赏,看着孩子们越来越有自信地讲述,真的是很好的表达训练。

自然日因为下雨天,我们就在桥下嬉戏,上一次挖水道的体验似乎还意犹未尽,所以这一次孩子们更尽兴地挖,我看到他们做出了城堡、岛屿,还有连结在一起水道。因着降下的雨,所累积的水量冲破了他们盖的堤防,我看到孩子们努力加高堤防,或是搬来干沙掩盖,真实的上演”兵来将挡,水来土掩”。最珍贵莫过于孩子与大自然合而为一的游戏模式,我知道他们的真实体验都不断在增加他们的生命厚度,让他们在未来学习各种人文与科学知识时,做好基础概念的预备。

祝 喜乐平安

明佑


【害羞的广告】《写给华德福家长的信》:集纳了海声张宜玲校长写给家长的108封信,购买入口

你可能也喜欢……

发表评论

电子邮件地址不会被公开。

你可以使用这些HTML标签和语法: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>