编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为一年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的家长您好：
这一周我带孩子们继续形线画的课程，四年的形线画课程是要为五年级的徒手几何做扎实的预备。在体验过圆的变化之后，孩子越来越能顺利的画出那些交错的线条。接下来我们要探索的是线条的变化，而且要能进入到重复的规律之中。
当线条是直的时候，我跟孩子说这就像是一道微风吹过，当线条的波动的幅度越来越大时，我就比喻成轻风、中风和大风。孩子一开始要画出波动幅度不一样的线条时，会有一些困难，特别是在转折的地方。在带孩子学习的过程中，他们很能体会，困难会透过练习与熟练克服。 他们最喜欢顽皮风，我画了许多例子给他们看如何在转折之处，画出特别的图案，也许是爱心、珍珠、宝石或是星星，可以当成是风要送给人的礼物。他们也对顽皮风带来的惊喜与欢乐充满了憧憬与期待。而这就会留待之后练习啰！
这星期最需要练习的图形像是连续的R，为了让孩子更清楚知道线条在空间中的变化，我也让孩子出来扮演要绕圈的基准点，有的孩子扮演大人，有的孩子扮演小孩。分成三组大人与小孩之后，孩子必须在一定的规则之内连续的绕行。当孩子在绕的时候就会发生很多可爱的事情啦!有人很会指点，但自己绕的时候就会绕错。有的孩子在几次练习之后就能很流畅地走完，也有孩子把绕行的口诀背起来，而顺利通过的。口诀是：小孩脸、大人脸、大人背、小孩，直走~
看孩子在参与活动时都是很开心的，当老师跟孩子说要练习时，他们也是兴高采烈的在画，希望他们会喜欢接下来越来越复杂的练习喔^^
这个星期三我们仍旧到宝山水户外教学，早上我们分配了要携带的物品。二年级的净品主动说要拿卡式炉，其他孩子就拿水和食材。我们这一次的任务是要绕步道一圈，看上次的状况，我觉得孩子们一定可以的！沿途我们欣赏风景，看堆满地的枫叶，踩过去还有悉悉酥酥的声音。我们也抓小青蛙还有蟋蟀来观察，真的是充满了乐趣。在老师的训练下，孩子渐渐习惯要跟沿路的大人打招呼，这一次在宝山水库外面跟奶奶们打招呼之后，奶奶冲进家里塞了一包糖果给孩子。
后来我们就在回程时，请佑洁带手工巧克力去给他们和他们的孙子吃。
沿路上有许多盛开的樱花，我就带孩子们念白居易的诗：小园新种红樱树，闲绕花行便当游。何必更随鞍马队，冲泥蹋雨曲江头。也教孩子用唱的，因为很应景，所以唱起来也很有感觉呢！中午我们在凉亭下吃午餐。之前我们有安排请小孩在煮午餐的时候表演余兴节目，彦勋主动说要讲三个酒鬼的故事，其他的孩子就轮流上去唱歌。彦勋也兼当主持人，场面还蛮欢乐的。相信在几次训练之后户外教学会越来越有趣的^^
下个礼拜复习开学以来上的形线画之后，就要进入语文课啰！
祝 假日愉快
明佑
