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明佑的华德福小学带班之旅(2014年11月9日)

编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为四年级带班笔记,配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页

亲爱的伙伴您好:

这学期的最后一天我们一起坐免费公交车到县史馆参观。到县史馆的时候,有一位文化知识丰富的爷爷来帮我们导览,两个小时的介绍,让我们好像上了一堂新竹地方发展史的概论。我发现孩子们也对于原住民的神话很有兴趣,这在我之前安排的课程中比较少提到,让我意识到要在未来的地方探究主课程中为他们做一些补充。爷爷很称赞我们的孩子,因为他们是响应很活泼却又在礼貌上让人感觉舒服的可爱孩子。最后我们也看了带我们做客家狮的张老师的纪录片,在小小的电影院中,看着自己的老师在屏幕上说着自己小时候的故事,真是一种很特别的感觉呢!

中午我们到餐厅用餐,除了结账,其他的事情我都交办给孩子去打点了,他们真的把每一件事都做得很好,调查餐点、分点心、分饮料、谢谢服务人员,都能小声谈话不喧哗……,突然间我看到有些孩子们把伟人传记拿出来看了,这让我知道他们很喜欢所以带在书包里,另外是看着他们坐在餐厅的椅子上看书的样子,好像一瞬间长大许多,让我的内心也充满欣慰与感动。

在回程的路上,我为孩子选择要绕整个竹北一圈回来的路线,我跟孩子们说要看看路边的风景和建筑物,发现有熟悉的地方要跟大家说。当然对孩子们来说,最想跟大家说的便是自己的家。我们一路上经过大多数同学家的附近,在这之间穿插的是孩子们的歌声,当看到土地公庙,他就唱客家诗歌课阿昌老师教他们的歌曲,最后回到新瓦屋时,他们就唱着新瓦屋之歌,公交车上人不多,孩子们是小声声的唱,是一幅很美好的画面。

在路上孩子们还有一些有趣的巧合经验,例如:他们聊天时说到臭豆腐,就发现外面有卖臭豆腐的店,说到地瓜,就有卖地瓜的店。我想也真是太巧合了吧!但这也显示他们的感官是开放的,觉知生活中在身边的事物^!

因为去成都参加亚洲教育论坛,请睿纯老师代课三天。我就随口问问孩子们上了什么课,听到每位孩子们生动的描述的小狗的有趣特征与故事,我可以从他们的眼神和嘴角,还有彼此之间一言一语的互动中知道,他们一起参与了美好的课程。

祝 秋假愉快

明佑


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