我們的華德福教師，若不能成為自我教育、活性思考（living thinking)、自由開放的個體，所謂意識心(consciousness soul)的發展將無從實現。 作者：成虹飛（FB） 撰文：20
【四川漢旺】假日，在大自然中傾聽東西方觀察的對話
今年我們來到古老的四川龍門前山山脈漢旺鎮，再次體驗地球母親的一呼一吸如何創造地球生命的故事。本次2015年四川漢旺鎮礦物和植物觀察課程是繼河南太行山礦物觀察課程後的第2期課程，由此三年制歌德觀察全國游
歌德觀察法
要認識自然，本身也要成為自然；我們對自然的認識，只是「我們版本」的認識，所以那樣認識到的自然，也某程度呈現著我們自己。 作者：陳琪瑩 撰文：2015年5月27日 自然界的複雜與幽微需要我們內在以「彈
優律司美及活力農耕工作坊體驗（三）：活力農耕
我痛苦地發現我已經無法僅僅通過思考來學習人智學了，邏輯上我能明白，甚至記憶上非常清楚，可是所學的卻成為一堆死的知識堆在心裡，我沒法體會它們，沒法 感受到它們的生命力。而那時，我才才真切體會到我的成長經
【鄭州】歌德觀察培訓課程（10月1日—10月11日）
主辦方：鄭州華德福蓮子渡（博客） 關於歌德觀察 歌德，十九世紀早期德國偉大的作家，歌德理論是人智學也是華德福教育哲學基礎。 觀察課程是華德福教育的進階課程，也是華德福教育中老師和學生必用的學習方法，以