正如黃宗文老師在家長會上的分享：華德福教育是一種哲學理念，無論它多麼美好，當它遇見每一個孩子的時候，它僅僅是一種理念。同理，對於老師也一樣，再美好的理念和每一個老師相遇的時候僅僅是一種理念，如何運用如
為什麼要讀哪吒和劉邦的故事
青春期閱讀青春品質的作品能起到很好的宣洩疏導的作用，也能幫助孩子們的自我更有意識地醒覺。但是另一方面也需要閱讀一些超越了青春，生命氣象與更大的整體有融和的作品，比如《封神演義》，《西遊記》，《史記》，
個體究竟有多重要
實踐一再向我顯現：LESS IS MORE(少即是多)中蘊含的真理。這也是為什麼我那麼注重經典的誦讀的緣故。經典把最深邃寬廣的智慧濃縮到了最簡潔的語句篇章中，猶如黑暗中矗立的燈塔，朝向祂，也就找到了方
謙卑的給予 年輕的邀請
今天，我從他們的笛聲中，聽到的不僅僅是他們的呼喚，更是全人類孩子的呼喚。我們的年輕人，兒童每時每刻都在對我們發出邀請，邀請我們慢下來，停下來聽聽他們的呼喚。 撰文：2016年5月2日 首發：玄鳥書屋（
用母親的本能養育孩子
「他說，你看動物們靠著本能都知道什麼時候會生寶寶，該選什麼地方住窩，該怎麼養。我們人卻越來越依賴專家依賴機器數據，忘記了作為一個母親的本能。」 撰文：2016年3月23日 首發：玄鳥書屋（微信公號）