為了心中的夢想——北京明水華德福小學（暫定名）籌備進行時

今年的主班老師趙岷是兩個孩子的爸爸，大孩子已經在園裡上學兩年了。他從去年冬天已經開始準備，深入學習華德福教育理念及其他小學老師的實踐記錄。

此外，我們正在通州為孩子們尋找學習和生活的園地，最好周圍有林地或果園，最好有經過改造和裝修即可使用的房屋，需要有供孩子們種植和建築的土地。

也許我們在9月前沒能找到心儀的適合辦小學的場地，那麼9月份我們的一年級將開在目前的養正班地址上。地方雖然小點，但是我們的教學會負責任。相信用不了多久，孩子們就可以搬到新校區。

我們有需要上小學的孩子，有充滿期待的家長，有把教書育人當作畢業心愿的老師，還有實踐了一年幼小銜接工作的老師，所以我們就滿懷信心地行動啦。

目前小學籌備組成員有：

趙岷 小學校長及2015年9月份一年級主班老師

33歲，兩個孩子的爸爸。畢業於蘭州商學院國際經濟專業。畢業後一直從事商務工作，管理過客服團隊、商務團隊，有一定管理經驗。工作期間組織了公司的讀書論壇。

以教書育人為畢生理想。讀大學的時候，自學過大量國學著作，鍾情於傳統文化，也廣泛涉獵了西方哲學及馬克思主義的相關著作。
大兒子在奇妙家兩年來，經常學習華德福教育理念。2014年下半年決定參與到小學創辦的工作中來，整個冬天都在研習史代納及其它關於華德福教育的著作。對華德福教育「和諧共生」、「崇尚自然」、「藝術化教學」、「人的全面發展」等理念深信不疑。個人充滿信心能夠承擔起華德福小學教育的任務。在今後華德福教育的道路上，要致力於呼籲小規模辦學，傳播華德福的教育理念，讓更多的人能夠了解、參與到華德福的教育中來。

個人愛好有讀書、京劇、書法、參加讀書會或者論壇。

張新傑 教案及教學協助

現任幼兒園養正班（幼小銜接班）主班老師，是一個自然而然的人，有一個非常相愛的丈夫。曾經有一份類似鐵飯碗的工作，當工作中覺得不能感受到人生的美好之時迎來了生命中的寶貝，於是全職在家。孩子出生後對兒童教育產生了濃厚的興趣，自學了兒童教育課程，考取了幼兒教師資格證。之後從鄰居那裡知道了還有奇妙家這樣的幼兒園，然後又了解到華德福，申請加入奇妙家。一年之後自己進入奇妙家養正班做老師，之後孩子加入奇妙家自然班。

王勇 小學發起人，木工老師

張爽老師的先生，在張爽老師創辦幼兒園的過程中慢慢了解到華德福教育的真諦（當然曾經在很長一段時間裡對華德福教育體系持保留性意見），2014年起非常希望在通州可以建立起一所華德福小學，並為此多方努力。熱愛中醫及木工。目前參與養正班的木工教學工作。

張爽 行政管理

現任上善首•奇妙家幼兒園行政園長。

• 2008年當母親，對於生命和人生多了很多思考。
• 2009年重回工作崗位時才發現，這已經完全不是自己想過的生活，不想僅僅為了錢，為了體面的生活而工作。
• 2009年底創辦奇妙寶寶親子沙龍，希望為全職媽媽們提供交流成長的平台，為獨生子女們提供玩耍的場所。
• 2011年創辦北京通州奇妙家華德福幼兒園。
• 2014年9月奇妙家欣園籌備完畢，開始招生。

學習經歷：2011年學習為期十天的音語舞；2012年，追隨古國治老師《如何愛我們的孩子》親子課；2014年8月完成WECC華德福幼兒教師三年制培訓。實習催眠師。靈氣治療。實踐OH卡療愈。實踐傾聽、非暴力溝通等溝通方式。

鄭艷艷 行政管理

現任上善首•奇妙家幼兒園行政管理老師。

育有一兒一女。兒子四歲時了解到華德福教育，懷著女兒參加了很多華德福的工作坊，從心底里喜愛這樣的教育。

• 2013年底與張爽一同籌備奇妙家欣園（天真班，養正班）。
• 2014年12月赴春之谷學習治療性教育，並希望成為一名真正的治療性老師。

豁達、樂觀、雷厲風行，致力於辦一所非盈利模式的華德福小學。

同時，我們也誠邀認同華德福理念的朋友加入幼兒園及小學教師團隊（有華德福教育經驗或經過華德福師資培訓者優先）。讓我們身負 「十年樹木，百年樹人」的使命感，一起匯聚更多的力量為孩子們提供自由快樂的學習環境。

另外，學校名字徵集中，一併徵求您的意見。目前備選名字有：

1）明水華德福小學

• 提出人：趙岷
• 理由：一、黃宗羲有詩云「四方身價歸明水，一代奸賢托布衣」。二、敬仰南山，一山一水相互呼應，相得益彰。

2）上善首華德福小學

• 提出人：王勇
• 理由：一、取上善若水，以水德為首。二、與幼兒園名字一致，好記。

我們需要錢、需要場地、還需要經驗。如果您有錢（我們願意寫借條並支付銀行同等利息），您想參與到小學的建設中來，您有合適的場地，您有一個想在通州上華德福小學的孩子，您有辦學的相關資源，請聯繫： 張爽（13311330173）鄭艷艷（15010177689）或發郵件至103316025@qq.com。

為了心中的夢想，讓我們一起行動起來！

北京通州上善首•奇妙家華德福幼兒園