編者注：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為三年級帶班筆記，配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁
親愛的夥伴您好：
於孩子來說這應該非常的精彩一周，我們在星期三這一天已經搬家到隔壁的二樓啰！這個搬遷的過程，就在當天完成，我真的非常佩服這些有力量小幫手，不僅行動快而且很能合作，我們也讓教室所有的東西就定位，開始我們的新天地！
這個禮拜我們讓神話故事告了段落，聽孩子們拼湊故事，大概可以知道他們最感動的情節是什麼？他們對於孝順的大舜，即使沒有得到父親與後母的對待，仍然能好好孝順他們，並照顧同父異母的弟妹內在心裡升起了欽佩與讚揚！
大禹治水是秋學季一個月的語文主課程的最後一個故事，大洪水造成的不便的災難情節，還有大禹父親和大禹的付出，很合他們的心理胃口。最後大禹得到了一尺兩寸長的玉簡幫助他治水，加上之前介紹神話中各種介紹度量衡的器材，剛好帶他們延伸進入數學主課程。
這幾則故事我都帶著孩子進行打油詩的摘要，鼓勵他們試著去創作，五天裡面有四天都是創作到最多三句就卡住，星期五時孩子終於合力完成了四個句子的創作:堯帝想找孝順人，舜是他的繼承人，後母嫉妒想害人，舜變鳳龍不醉人。真的是很可愛的句子~
星期四有印度的華德福家長來參觀我們的學校，也表演超神奇剪紙藝術給孩子看，藝術家用間單的英文，帶有圖像的邊說邊剪，我發現孩子的英文能力真的不錯，能聽懂也能回應，接連不斷的驚呼聲，讓孩子的心理有愉悅的滋養，想必讓孩子留下深刻的印象。
祝 喜樂平安
明佑
