孩子小時，張校長在他們出門時都會叮嚀：「保護自己，照顧別人，希望你有快樂的一天。」
本系列來自：馬來西亞《中國報》 2014年7月2日 配圖：pinterest
當孩子漸長大，許多父母期待孩子幫忙做家務，以減輕他們的負擔，但是，許多時候，孩子卻不配合，結果反倒形成親子間的拉鋸。
其實，父母可以從小就培養起孩子做家務的習慣。
孩子在模仿時期，是養成他們做家務的好時機，切莫嫌孩子笨手笨腳動作慢，而把他們杜絕於家務外。
孩子需要很長的時間學習，但現今社會腳步急促，很多父母太心急，他們忘了當初自己是怎麼長大的。
孩子五六歲時，是養成他們做家務的時間。
我們可以發現，孩子不會掃地時，很愛拿掃把來掃地，他其實就是在模仿大人。這個時候是最好的時間，讓孩子參與家務，做不好也沒關係。
「只要上了小學，便可讓他們幫忙做家務，幼兒園大班，也即是五六歲的孩子，就可以開始讓他們做簡單家務了，例如吃飽飯洗自己的碗。」台灣慈心華德福學校校長張純淑說。
她本身的孩子，在兩歲時就會把用過的碗盤拿去流理台。
她分享，台灣很多媽媽會要求小孩做家務，年齡還小的幼童折廁紙，兩張一起折好，好方便使用。等到孩子進小一時，就要自己收碗盤及洗碗。
孩子還小，難以將碗盤洗乾淨，那些媽媽就等孩子睡了，再把碗盤洗一遍。看似多此一舉，但是，媽媽要訓練孩子，就是這樣子，要有很多方法，讓他們做家務。
張校長說，當孩子大一些時，每次拿起碗吃飯，會覺察所使用的碗都是乾淨的，他在清洗時就會更留心把碗洗得乾淨徹底，照媽媽教的方法，前後都洗凈。當孩子越大，他的能力也就越強，家務也就做得更好。
當孩子去到12至14歲時，許多家務他們都可以做了。可以安排哥哥星期一至三倒垃圾，星期四至六輪到妹妹，爸爸則包辦星期天的倒垃圾工作，把類似這樣的家庭節奏建立起來。「一旦家庭節奏建立起來，要打罵孩子的機會其實不多。」她說。
養成生命的安定感
主要原因這些節奏讓孩子安定。從小養成生命的安定感，在他們生命初期為他們奠定了很好的基礎，就像蓋房子，把地基都打好了。
「孩子是靠模仿學習的，父母享受做家務，孩子也會有樣學樣。他們是經由模仿與感官，認識這個世界。」她說。
張校長的外孫才四歲，便已用真的刀幫媽媽切豆腐。做媽媽的認真地在他面前切菜，孩子也認真的學。
想像一下那畫面，令人也動容，家務，豈只是媽媽的分內事？何不多一份信任、指導與耐心，媽媽孩子一起來！
青春期孩子，幽默指導非指責
做家務，當孩子來到青春期，又是一個轉折點，或說拉鋸點。
張純淑校長指出，孩子到了青春期以 後，性格普遍上會比較懶散不愛做事，父母可以讓他們知道，涉及他們個人的事，是他們自己的事，但涉及到家庭的事務，例如倒垃圾、掃地抹地之類家務，他們應該做。
他的房間，可以任他，但是父母可以適時提醒他一下：「有點亂哦，是不是該找個時間處理一下？」
男生的房間，如果拖太久都沒有清理，媽媽可以找一天趁他不在，幫他清理一下。
而女生的房間，一般情況較男生好，媽媽可以偶爾幫忙她將未分類好的東西分好，例如書籍或是衣服分類，讓她從媽媽身上學習到做事的方法。
「跟青春期的孩子講話，要有幽默感，而非指責他：小時候都會做，現在都不會做！一直打罵，效果不會變好。」她建議。
「只有這樣不打不罵，才會一直找到方法幫助孩子。讓孩子有出口，你也有協助他的出口，每一個關鍵時間，都有需要協助的地方。每一年孩子都不同，父母及教師要走在孩子前面。」她說。
以愛出發，耐心糾正錯誤
「一直打罵孩子是沒有用的，孩子要感受到父母愛他。」張校長最喜歡對著家長們唱的一首歌是：「你儂我儂，我耳朵聾，你說什麼，我聽不懂，再說一遍，還是不懂，你說你愛我……就聽懂。」
若是父母很兇，動輒打罵，對孩子講一百遍都沒用，孩子沒法聽進去。只有當孩子感受到父母愛他，他才會聽得懂。
對著孩子，以愛作為出發點，她說，同樣的東西，即使講上一百遍，還是要講。
要做到這一點，父母真的要很有耐心，他們若能做到這點，也會成為孩子學習的典範。
她說，孩子最在意的是：我的父母或老師是怎麼樣的人？而不是他們真正教他多少知識，或他一定要考到多好的成績。
