亲子班就好比为父母们提供了一面面活生生的镜子，如果愿意有意识地清醒地来看这面镜子里的自己，每个父母都能随同孩子一起朝良好方向成长。 撰文：2009年7月13日 配图：pinterest 孩子和家长这
华德福教育：体验、想象，观察与思考
作为鲜活的人，当下与世界的联系不是理念（抽象）的人，或是工具（实用机械）的人，从“我”出发，“我”与世界的当下联系，为人之为人，世界之为世界存在的意义。 撰文：2014年2月5日于美国马萨
明佑的华德福小学带班之旅（2014年12月21日）
编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页 亲爱的伙伴您好： 这个礼拜我们经历了许多有趣的活动，很像是一个西游记的主题统整活动。语文主课程进进
父母的态度
对孩子“不顺眼”，也是一种“控制”。当“不顺眼”到“眼不见为净”，就是一种“完全的‘不接受’”，这也是一种控制，只是把控制的对象由“孩子”转回“自己”而已。 作者：陈琪莹 撰文：2014年12月16
神奇的小石子——山田班简讯第四期
一位失去联系的朋友，最近得知我在当老师，他从遥远的新疆伊犁发来短信：“你带孩子如同从火中取栗——只要能让内心平静就行。像最初的开始和黎明一样。我们在我们的身边。” 撰文：2014年12月16日 博客：