编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的伙伴您好：
这个礼拜我们经历了许多有趣的活动，很像是一个西游记的主题统整活动。语文主课程进进行到西游记第七十一回，告了一个段落，我们也拨出了时间排演冬季庆典的戏剧，孩子在故事剧情的感染下，还有排演的欣喜中，他们似乎都神入到脚色之中，我用角色呼唤他们的名字，也让他们非常的开心。
书法老师有许多在世界各地旅游的经验，他到过中国边疆的许多地方，也有寻访过当时唐僧曾经走过的一些路线，虽然物换星移，但是缤纷的文化与风光，仍然在千年之后的今日绽放着。陈老师透过旅游时记录下的照片，以自己亲身的经历，与孩子们分享对于边疆纯朴人情的感动，还有奇山峻岭的赞叹。班上孩子们都看过玄奘的传记，在老师的分享中，他们看书时的感动被唤起，也共鸣着一种领悟：“这就是书上说的地方啊!”，并且看到一代伟人的付出，穿越时空所留下的影响力，还有后人的的感念与感谢。
有趣的是，孩子们在玄奘历史故事的基础下，仍然能游历在西游记神话般色彩的故事中。这就是孩子！因为他们是充满创意与想象的，孩子的天真与热情，会在年龄的增长中渐渐变得成熟而事故，但是悟空架着觔斗云远走高飞，还有故事中神魔大战的图像，却能在孩子的心理世界，在这时种下的孕育心灵力量的种子，让故事里的智慧，在未来发芽，绽放光芒。
冬季庆典孩子终于穿戴他们制作的道具上场演出孙悟空大战红孩儿的戏剧了，唯一不美中不足的是，有一位孩子没办法出席。机灵的旁白一人分饰多角，幸好孩子们很有默契，所以他们很快就把对戏都调整好了。低年级的孩子很乐，直说精采好看!我也觉得他们的表现又更上一层楼了。
最后要分享的是孩子们在走冬至螺旋的感动，在特别布置的空间中，烛光引导了孩子要走的路，在里拉琴轻柔音乐的伴奏下，孩子们捧着蜡烛，慢慢的，一步一步庄严坚定的往前慢进。他们在螺旋的中心，被点燃了光芒。捧着闪烁的蜡烛，一步一步的走出来。在微光中，我看到孩子的神情，有一种无法言说的满满感动，因为我知道他们的内在心灵被温暖的力量触到了。
祝 喜乐平安
明佑
