此刻，我想系統深入研究「人」的發展；想學習藝術與多元學科間聯動的教學方式；同時我想補缺自己在教育哲學層面的不足。 撰文：曉靜 首發：藝術的一百種生活（鏈接） 在這個城市度過的第三個夏天，突然又開始了啃
《共和式研習院》第一章：體驗式研習院
可悲的是，施泰納的開創性見解常常被丟在華德福學校自身的石頭地面上。在教委會實務中，專註於「體驗式研習」的永久性教師培訓「研習院」往往比沒完沒了、爭論不休的業務會議少得多。 編者註：在目錄上，每一個章節
【連載】《共和式研習院：魯道夫·施泰納論教師委員會實務中的自我管理、體驗式研習和自我教育》
編者註：非常感謝三元翻譯研習社一直以來持續的翻譯引入雪中送炭般的優質內容，此一本《共和式研習院》即是其一。從今天開始，我們將以每兩天一篇的速度連載發布，並將所有更新鏈接在本文後目錄中貼出。今天，是華德
【發布】《奧密科學大綱》學習筆記在線連載及電子書
在繼《從人智學談生命傳記》《施泰納的生平與著作》筆記連載發布之後，近來同樣由來自台灣的曾煜隆老師所整理的又一個系列筆記《奧密科學大綱》在Steiner咖啡館連載完成了。 本筆記（近29萬字）由台灣朋友
《自由的哲學》中文連載：第五章 對世界的認識（5/6）
編者註：基於適量閱讀的原則（過量的內容不利於消化），我們將長的章節分為幾個部分發布（每周五更新一篇），特此說明。本篇為第五章第五部分（更多內容請閱讀《自由的哲學》中文版連載專題頁）。如果您願意，請協助