我一直在想著，孩子需要什麼？我要怎麼響應他們，才能滋養他們的內在心靈？而不是給予一個乾枯，沒有生命力的簡單答案。即便有孩子說自己家的聖誕老人是的爸媽，但是相信聖誕老人的孩子，仍然相信，而且他是數理邏輯
孩子身體里就有一個父親母親
在我們中國文化里，我認為《道德經》、《易經》、《西遊記》，少數民族史詩，各民族神話傳說等適合作為7~14歲孩子的根基閱讀。站在整個人類文化歷史，也無須計較於民族的不同，老師選取最能打動自己生命的作品才
讀經？還不如讀個好看的太陽神話！
編者註：本文作者非華德福教育工作者，我們僅為讀者提供不同視角的觀點。前半部分講述的四個跟太陽有關的神話，真是精彩！而對神話的意義闡釋也給人啟發，文章後半部分藉助三個實驗表達了自己對讀經的態度。 文章源