編者注：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為四年級帶班筆記，配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁
親愛的夥伴您好：
這一周我們行數學主課程~分數。為了讓孩子對於分數有感覺，所以我就把吃的元素加到學習材料裡面。
我帶來吐司，用碗把吐司切成圓形，形成了一片一片的吐司鬆餅。帶著孩子切出二分之一到十分之一。孩子們用視覺去評估，也會彼此給予重設大小的建議。所以切出來的形狀算是平均。他們認為最難切的是七分之一，無法下刀，但是他們在紙上用素描的方式畫了出來。
有趣的是切九分之一和十分之一，孩子們想出來的方式是，把五分之一再切一半，就有十分之一；而把三分之一再分三等分，就有九分之一。那七分之一呢?孩子停留在概念正確的圖示上。這時有孩子想按照畫出來的素描圖，用刀子輕輕畫線試切，但是面積想要精準分配時，卻遇到困難。最後我就跟他們說我想出來的辦法，我把八分之一拿了七片，平均間隔的排在還沒切的吐司鬆餅上，很快切出七片一樣大小的扇形。孩子們很欣喜的，因為終於可以沾果醬吃了。
孩子們的觀察很仔細，他們的說，切二分之一，可以上一層果醬，切越多可以沾越多層，雖然形狀不同，但是吃下的吐司分份量是一樣的。
第二天，我們一樣用吐司，但是不再用圓形的切法，讓他們用吐司切出二分之一、四分之一、八分之一，十六分之一的長方形。學習等值分數，當然還是以吃吐司結束數學課。
吃了兩天的吐司之後，我們就換成用摺紙與剪紙來學習分數的加減。運用各種不同的圖像材料，就是為了讓孩子能確實理解分數這中間有一橫線的奇怪數字組合。雖然用藍色小卡片代表藍莓蛋糕， 紅色小卡片代表草莓蛋糕，孩子也在排列之中練習分數的加減。但我想如果真的每天用各種糕點來上分數，我們應該會更滿足吧!下禮拜我們就要練習不同分母的分數加減啰!
感謝書法老師幫我們拍攝冬季慶典的活動照片，我在照片上看到孩子發光的神情與自信，期待他們的心靈能在學校的各種學習與練習中繼續不斷磨練，累積內在成長的力量。
祝 喜樂平安
明佑
