「災後兒童支持項目」作業、問答及音頻

4月10號如何講故事

如何講故事

「災後兒童支持項目」作業、問答及音頻

3月25日晚上講課錄音

「災後兒童支持項目」作業、問答及音頻

3月30日晚上課程錄音

2020年3月30日晚上課程錄音

專欄

上課的態度

如果你忙於筆記著、分析著、忖度著,你就是旁觀者,你用理智區隔、分離出你自己,你不再與課程一體;此時無論你多想深入,你都在課程外面——這樣的課程,頂多只能「附著」於你,無法「深入」「成為『你』」。 作者