Hellmann老師說得很妙，他請父母觀察一個重點，看看孩子和手上的玩具關係如何？到底是玩具在玩我的小孩呢？還是我的小孩在玩玩具？ 演講：詩婷老師 原載：石山書院 到底是玩具在玩我的小孩呢？還是我的小
【教養】是尊重，還是放縱？
在八月底師訓回來後，我請教了我的導師「如何看待孩子的問題行為」，我說華德福教育非常尊重每一個孩子的個體，也要求老師不帶批判地看待學生，那麼假如學生今天做了很不適當的舉動，老師到底該不該處理？ 作者：S
「親－子」關係的本質
如果父母因為自己對孩子付出而再向孩子索討／需索（回）些什麼，而孩子本身也想額外付出／給出父母些什麼，就會對雙方（特別是孩子）造成無法彌補的傷害。 作者：陳琪瑩 撰文：2017年2月3日 「親－子」關係
用母親的本能養育孩子
「他說，你看動物們靠著本能都知道什麼時候會生寶寶，該選什麼地方住窩，該怎麼養。我們人卻越來越依賴專家依賴機器數據，忘記了作為一個母親的本能。」 撰文：2016年3月23日 首發：玄鳥書屋（微信公號）
如何讓孩子分享校園生活的點滴？
自從小小魚跟我回歸到學校，我進入華德福學校擔任一年級導師，小小魚們就讀二、三年級之後，許多有趣的事情、還有以前我沒有注意到的事情，都因為回到了學校，而眼界大開！ 作者：姜佳妤 原載：小魚媽的部落格 孩