只要你對事物/現象懷著「愛」的關切，事物/現象本身就會告訴你什麼，告訴你「它」是什麼。當你知道了，就用勇氣去信任它、保護它、完成它。這就是內在性的直覺。 編者註：特別要說明的是，為便於閱讀，刊發時做了
叛逆、拒學的青少年
孩子叛逆，是要測試與標記「自己可以試探得到」的底線。孩子即使脾氣不好，他這方面的試探仍是被（師長）寬容的、也感覺到自己是安全的，那麼孩子的星芒上就比較有穩定下來的能力。 作者：陳琪瑩 撰文：2014
父母的態度
對孩子「不順眼」，也是一種「控制」。當「不順眼」到「眼不見為凈」，就是一種「完全的『不接受』」，這也是一種控制，只是把控制的對象由「孩子」轉回「自己」而已。 作者：陳琪瑩 撰文：2014年12月16
父母親的許可權
父母親的許可權，就是去幫助孩子、準備孩子要出髮長成自己的力量，在最本然、無擾的狀態下－－保護孩子的本心、本性，而不用父母的意志干涉。 作者：陳琪瑩 撰文：2014年12月14日 父、母親是因為孩子的出
該為孩子的教育「孟母三遷」嗎？
教育是父母或長輩用「靈魂」、用「心」去帶孩子、去體察孩子，而不是用頭腦上過度的認為、知識與恐懼。 編者註：就是這麼巧合，當我在刊發這篇文章的時候，是在重慶的一座山上，這裡是小荷書院。就在這秀美安靜的大