我們生存的世界，有工作上的分離。我為別人做一些事情，例如演講，我為別人的工作是演講，同時有人幫我做衣服，有人幫我製作咖啡。我們沒有辦法生存在一個工作完全分離的狀態，我們全部在一個很大的社群當中，我不知道在台灣的處境如何，我們在德國，如果沒有亞洲人幫我們工作，我們無法生存的，我記得在我小時候，我祖父母的魚罐頭上寫的是從福爾摩沙來的，所以我們是在同一個世界，我們每天生存所需，是來自世界不同的每個角落，或許來自我們的鄰居，我很高興我們不需要再回到過去，各自分離的世界，那我在這裡有一個小小的建議，如果所使用的東西是自然的產品，最好來自當地，如果是科技的產品最好來自世界，舉例我們所吃的食物，最好是從最近的一個BD農場來的，我的計算機上的一個零件是來自台灣，這樣很好，可以讓我們的世界變成一個完整的世界，如果我們在華德福學校，一直清楚我們是在一個完整的世界，這是很重要的。
三元社會的有機組織
現在，我談了三元社會的有機組織，那這樣子的概念，是來自於人智學，這不是新的社會理論。所以我們現在來看社會的有機組織，如同華德福學校的老師看待孩子是有機體，華德福教育也不是一種理論，而是幫助我們看待孩子發展的方式，看孩子發生的事情，舉例來說，如果老師一直說教，就像我現在一樣，他會看到孩子的臉色發白，這時老師要如何做，也許可以和孩子做節奏的數數活動，這樣，孩子會立刻醒過來的。所以三元的有機組織，如同我們看待孩子的方式來看社會領域，原來在社會領域有這樣的分化分別，這些社會的某一部分像是我們的頭部，某部分像我們心臟區塊，一樣地在脈動在運動，有些像是我們四肢，再轉化再工作再行動。在頭部有文化的領域，在我們的中間區塊，有人的權利，在我們的四肢有創造經濟價值的部分，這是很簡略三元社會的有機組織的大要，這樣的狀況下，也是有一些結果的。在歐洲，有很大的運動是出於這樣的理論，舉個例子，有一個富有的德國人，他在整個歐洲約有2500個分店，他請了個人智學社會學領域的人來處理店務，根據施泰納的理論，為人工作跟收取利潤是應該要分開的，個人對自己的收益是為了要分給別人愈多，工作所獲得滿足，就是因為別人而獲得滿足，那如果你的工作是為了要幫助別人，讓別人可以飽足，也可以為別人工作，至少，在歐洲是這樣做的，沒人會餓死街頭，所有人都可以獲取一些社會福利，人要有意願願意替別人工作。
也有社會性生病的人，他們沒有辦法工作，我們也必須為他們做一些事情，我們要想像，我們來到人世，也希望有能力為別人做一些事情，像小孩總是很渴望想要做事情，如果父母或是大人告訴他們不要做事情，這是很可怕的。所有，健康的成人都希望可以工作，我們必須要想辦法拓展，讓他們有工作機會，因為我們現在已經將工作的概念，簡約到工作只是為了錢才算是工作。那我們想想看，如果，我們現在已經有了足夠的錢了，那你要做什麼呢？每一個都會想說，在我生命中有一個願望我想要去做，但是我必須要去工作。華德福教育的老師在德國，這工作收入並不多。我的父親一生都在紡織業工作，退休後，我的父親有鬆一口氣，終於不用再工作，他們有一點操勞過度，但是退休後，三周後，他跟同事說他沒事做，想要回去工作；相似地，他的退休同事最晚的是三個月後，才要求想要回來工作，因為他們有這樣的感受，他們想為人工作。我認為這是很健康的，這正是我們投胎入世來到人世的企圖，因為在靈性世界我們沒有辦法替別人工作，我們必須來到地球上才有辦法為他人工作。在我們的世界上，我們社會充滿各式各樣的工作，工廠里工作、藝術家、……，所以有不同的人在不同的領域工作，這是很好的，所以這就是施泰納最基本的概念，把收入和工作分開來。
那另外一個概念，如果我們將所有的稅金取消，但是，我們一定要保留一樣，就是要保留一樣是給社會福利基金的，現在歐洲也是一樣，在社會中會有一定的比例是賦稅。施泰納認為所有稅應該取消，但是應該保留消費稅，這是分給社會福利的。施泰納還有一個觀念，不管是任何行業，都有自己的工會，大家一起決定，所賺取的利潤，要共同決定我們要貢獻給哪一個領域。Ulrich Rösch夫婦他們經營了一個30年的事業，老師的這一個事業是跨國事業，設計給小嬰孩的織品，原料工廠分布在像是在克羅埃西亞、香港、印度、土耳其……，最後完成的成品賣給歐洲國家，這過程有很多蛻變的歷程。有二十五年，我們很努力掙扎地讓這個事業可以生存，但是，突然間我們開始獲得很大的利潤，但是，我們創這一個事業，基本立念不是要賺取利潤，而是要支持更多開創綠色事業的團體，像是我們贊助印度生機互動農業學校的成立。五年前，在我過去支持的華德福教育的學校旁邊，成立了一個特殊學校，是支持社會性能力較不足的學校，那間學校的老師是很困難，這些孩子到學校對學習是不感興趣的，像是孩子一到學校躺在旁邊休息睡覺，老師必須要接納這些孩子，也許一年後孩子才有些許的改變，這對老師而言是非常困難的，尤其是對優律思美老師，我們非常樂意捐錢給這樣的學校，讓他們可以經營華德福學校。
這也是施泰納會將第一間華德福學校為什麼叫華德福學校，因為第一間華德福學校，是一間香煙工廠贊助，這個理念，是我們的理念，不是為了投資者，是為了貢獻給文化生命。Ulrich Rösch公司的利潤也貢獻給文化巴士，是去宣揚三元社會的理念，這是真正的民主學校，開到市場去，跟當地的文化工作。我原來是在社會科學裡工作的人，我們現在公司是在一個可以實現社會理念工作的方式。當然我們公司，有一些股東並不想要從工廠賺取利潤，但是請幫我將賺的利潤捐給需要的單位，像台灣的許文龍先生也是做這樣的事情，奉獻給很多的社會文化。那我們再進一步的發展，這樣的有機組織，沒有任何一個器官是為了自己工作，每一器官在進行自己的工作，又貢獻出去給整個有機體。
（Ulrich Rösch夫人補充：我的先生說得很羅曼蒂克，但是並不然，我們並不像他說的道德感如此的高，那麼偉大，我們只是在我們工作過程中，我們只是盡量做施泰納社會法則，一邊工作一邊所得的動力，讓思想與動力可以鼓舞我們持續工作。還要再加上Beuys的社會理論方法，努力實踐而已。）(現場觀眾出現會心的笑聲)。
