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【成都】IMO橫向領導力大師班重磅開啟

很難想像在這一年裡,老師用如此簡單的工具,在如此之深的程度上,引發了我們由內而外和由外而內的深刻轉變。它對掌控自己的生命,感召事業的夥伴,創建真實、溫暖、擔責、活力四射的組織氛圍都產生了神奇的影響。對IMO的學習是我人生的一座里程碑!」(學員分享

圖文投遞:IMO研習社(公眾號

IMO橫向領導力大師班

2019-2020 成都站
IMO全球董事會成員亞歷山大作為首席導師,六期、十八天浸潤式課堂學習。課後小組共學&助教支持,畢業後可申請成為IMO中國&IMO國際社群成員。

IMO橫向領導力介紹

緣起:

IMO橫向領導力課程是人與組織發展研究院的核心課程,人與組織發展研究院的英文全稱為Institute for Man and Organization Development,簡稱IMO。

IMO創建於2004年,其總部設立在荷蘭,是一家基金支持的研究機構。其創立宗旨是構造一個國際性的領導者學習發展社群,成員是高度認同IMO理念的IMO式的領導者。關於IMO組織的更多介紹請看本文附件或關注公眾號閱讀更多文章。

IMO橫向領導力課程構建了一個特別視角的管理體系世界觀,它融合了IMO核心理念,原則,管理哲學和實證方法。橫向領導力聚焦於縱向組織中橫向領導力的發展,把組織中的人(包括客戶)放在核心位置,從個體心魂發展出發,通過組織場域重塑帶動個體與組織由內而外的改變。

IMO橫向領導力關於組織的視角:

組織上三層是包含:Why(願景/使命)、How(文化、信念、價值觀)、What(戰略)的偏無形的方面。上三層決定了下三層的有形的呈現: Orgnization(組織結構)、Process(過程)、Resource(物質資源)。

組織的核心是中間的「人」,客戶是組織存在的根本意義,同時組織內的個體決定了組織的運轉有效性。理想的組織是將個體的願景使命和組織願景使命高度協同起來,服務於客戶需求的滿足。

IMO橫向領導力關於人的視角:

IMO橫向領導力從個體三元角度出發,強調人的完整性,思考、情感和意志的統合發展。

組織中的個體,從心出發,彼此感知到需求,然後共同探討,彼此合作,在關係互動中,通過三元的連接促進行動的轉化,並且發展個體的心魂,成就組織的心魂。

IMO橫向領導力的核心方法:

IMO橫向領導力的核心方法包含:「過程、對話和真實的生命故事」。

IMO橫向領導力聚焦在組織中的關係和連接展開工作,過程不只是物理的流程,要加入人在關鍵節點中的作用分析,聚焦到客戶去梳理流程的合理性和有效性。

對話是建設一個場域,通過彼此深度的聆聽,搭建溝通的橋樑,讓組織中的能量流動起來。生命故事是每個真實個體的溫暖連接,感受每一個個體的差異性,同時又在組織的工作中,讓彼此真實的連接。暗合中國傳統:君子和而不同。

橫向領導力大師班

橫向領導力大師班目標是培養IMO式領導者和IMO組織顧問

同時,大師班也是IMO作為一個全球性領導力發展社群的入口,也是IMO的核心教育項目。在一年的時間周期內,通過導師引領、自主學習、學員激發、社群共享幫助學員學習實證VUCA時代的組織發展和個體成長的路徑,探索AI時代面向未來的領導力發展和組織進化。

大師班課程設置

IMO橫向領導力的課程的完整學習包含三個部分組成:集中浸潤式課堂學習、助教支持的小組持續練習、加入IMO中國以及IMO國際社群終生學習

集中浸潤式課堂學習,通過導師講解和課堂練習的結合,讓學員浸潤在IMO的體系下,在集中的課程場域中激發和創造,在身心的整合訓練中,實現高能的輸入。這一學習共包括六期課程,每期三天,共18天,一年完成

六期課程設置如下:

模塊一:個體領導力發展

♦ 模塊介紹:如五行之木

  • 一粒種子開始生髮,開啟心魂發展之路,概覽課程的主要基礎概念和模型。

♦ 模塊內容:

在縱向組織中加入橫向領導力;組織的七元結構;人的三元系統;領導力進化層次;

  • 自我練習:發現自我領導力問題?
  • 小組練習:個人領導力挑戰/澄清問題;身體覺知訓練。

♦ 模塊間訓練:

  • 六項基本練習之——專註生智慧,錘鍊思考的力量

模塊二:團隊領導力

♦ 模塊介紹:如五行之火

  • 蓄積能量,繼續生長,領導力在縱向橫向兩個維度同時發展,在彼此關係間的探索,激發團隊的活力。

♦ 模塊內容:

橫向領導力的三大核心要素:過程、對話和生命故事;運用它建立擁有心魂的組織,在此之下更有效的清晰個人角色和時間管理;創造傾聽與觀察;實現高效敏捷團隊;

此模塊提供了領導者由內而外,由外而內的探索工具,支持學員發現我的領導力問題?並通過練習現場拿到解決方案;

  • 小組練習:時間分析/過程分析/高效團隊;身體覺知訓練。

♦ 模塊間訓練:

  • 六項基本練習之加強行動力。

模塊三:心魂發展

♦ 模塊介紹:如五行之土

  • 根向深處扎,夯實,連接力量和營養的源頭,領導力是從心魂出發的自我修鍊。

♦ 模塊內容:

個人心魂品質與組織心魂品質;個人內在原則和組織內在原則;理解、學習「過程」的設定和執行;構建「以人為本"和從客戶出發"的過程;自我練習:進一步探索我的領導力問題?

  • 小組練習:內在聲音/過程分析/;發現我的領導力問題?

♦ 模塊間訓練:

  • 六項基本練習之——平和、有關感覺練習。

模塊四:領導力品質

♦ 模塊介紹:如五行之金

  • 自我淬鍊,結晶升華,自我承諾,篤定如金,領導力是千錘百鍊的優秀品質。

♦ 模塊內容:

四項領導力核心技能;心智的平衡發展;組織心魂發展;成為更好的領導者,與自己工作;如何處理自己和他人的情緒;

  • 自我練習:進一步探索我的領導力問題?
  • 小組練習:發現領導力品質;身體覺知訓練?

♦ 模塊間訓練:

  • 六項基本練習之一積極,觀察積極的一面。

模塊五:橫向組織管理

♦ 模塊介紹:如五行之水

  • 上善若水,在思考、感受和行動的共舞中流淌,潤澤你我,從我到我們,一起行善。

♦ 模塊內容:

AI時代的「心」領導;如何啟動和管理變革;社交和財務流程;金錢的品質;賦能領導力;自我練習進一步探索領導力問題?

  • 小組練習:案例研究;身體覺知訓練?

♦ 模塊間訓練:

  • 六項基本練習之一開放的思想,敞開接受新體驗。

模塊六:畢業整合&展示

♦ 模塊介紹:如五行之整合

  • 五行匯聚,心之力,由「我」駕馭。

♦ 模塊內容:

  • 畢業模塊:我的領導力發展過程;歡慶,「心」的開始。

♦ 模塊間訓練:

  • 六項基本練習之—內在的和諧,創造平衡。

帶領老師

亞歷山大•施韋德勒(Alexander•Schwedeler):IMO中國創始人、IMO全球董事會成員

亞歷山大1963年出生於德國帕德博爾市,有近20年金融領域工作經歷。他先後任職於惠普、德意志銀行和荷蘭Triodos銀行。Triodos 銀行是歐洲專註投資綠色和可持續發展領域的綠色銀行。在Triodos銀行從業期間,亞歷山大老師獨立創辦了銀行在德國的分部,並成為Triodos銀行管理委員會的核心成員。2014年加入IMO,2017年成為IMO國際董事會成員之一。

在20餘年的金融工作中,作為基金經理,亞歷山大老師領導或參與啟動至少三支基金;閱讀評估過1000餘份商業計劃書;直接參与了近70家商業組織和機構的融資;經手的投資和貸款數額從五萬到兩千八百萬歐元,小到互惠貿易的消費用品店,大到風能發電站;作為投資代表出席至少15家以上商業組織的董事會和監事會,參與戰略性決策的制定和監督控制。通過這些工作,亞歷山大老師見證了高速發展下,企業領導者如何駕馭組織,或者組織如何導向失敗。在這個過程中,他通過見證、經歷和總結為什麼聰明的CEO失敗的原因,找到組織潛在失敗的風險和如何讓他們成功的關鍵要素。

亞歷山大老師對三元組織理論有深刻的理解和認識。閑暇時喜歡閱讀有關領導力、管理、自我發展、當代歷史與經濟方面的書籍。

閻微平:IMO中國奠基組成員、領導力和組織發展諮詢顧問、IMO橫向領導力大師班導師(兼翻譯)

出生於新疆,畢業於北方工業大學,職業生涯早期是電腦軟體工程師17年,2010年職業轉型進入專註於領導力發展的培訓諮詢領域,這些年來致力於中高級經理人、企業主和專業人士的內在領導力發展及團隊的打造。

基於她敏銳的洞察力和感知力,對培訓、教練、引導促動等專業技能的融會貫通,靈活有效對症地支持到客戶的需要。作為企業教練和諮詢師,微平老師參與過多家大型企業集團的管理人才培養和領導力發展項目。

在國外工作生活多年,熟悉國外的文化習慣和語言,大師班翻譯過程中不僅能準確的傳遞語言,更能傳遞主講導師的意圖和目的;在課上練習時即能把控節奏,又能感受到學員的狀態,對課程有很到位的引領。

大師班適合對象

  • 有真正領導力發展挑戰和問題的企業家、組織領導者、變革創新者、社群領導者、組織顧問和教練、教育創新的領導者、公益領袖。

課程安排&報名諮詢

  • 早鳥價(10月31日之前39800元/人,2人以上團報30000/人
  • 標準價(10月31日之後45800元/人,2人以上團報35000元/人
  • 課程及報名諮詢:彬玉/13882198576 (掃碼添加微信好友
  • 上課地點:成都市內

期待與您同行!

附一
關於IMO研究院

IMO全稱為Institute for Man and Organization Development,即「人與組織發展研究院」。

IMO是由總部設立在荷蘭的一家基金支持的研究機構,創建於2004年,其創立宗旨是構造一個國際性的領導者學習發展社群,成員是高度認同IMO理念的IMO式的領導者。

在15年的發展歷程中,在包括荷蘭、德國、義大利、瑞士、芬蘭、巴西、以色列、俄羅斯、中國等9個國家發展了IMO式領導者和IMO顧問。目前,IMO已經有五十多個全球顧問夥伴,在全球範圍內踐行IMO理念,助力跨國公司、社會組織、公益團體進行組織變革、領導力發展。

附二
首屆大師班學員畢業感悟

很難想像在這一年裡,老師用如此簡單的工具,在如此之深的程度上,引發了我們由內而外和由外而內的深刻轉變。它對掌控自己的生命,感召事業的夥伴,創建真實、溫暖、擔責、活力四射的組織氛圍都產生了神奇的影響。對IMO的學習是我人生的一座里程碑!

――資深培訓師、企業教練
李中

在數字化的大趨勢下,如果要引領人工智慧時代的商業革命,在思想理論方面也需要一個嶄新的框架。一年的IMO橫向領導力學習,對我來說,打開了一個全新的世界 – 組織、團隊和個人作為鮮活的系統清晰地展現在我的眼前,同時提供了具體的實踐方法。組織的七元結構提供了組織發展與診斷的框架;對話、過程及生命傳記的思想是團隊建設的生命線。在數字化轉型的趨勢中,連接與協同是核心之一。而這些工具幫我們搭建了彼此縱橫交織的橋樑,貫通了內在與外在,物質與精神,結構與內容。這些對我的諮詢工作提供了很大幫助。

――微軟大中國區組織與學習發展諮詢師
李延

我跟隨亞歷山大老師從北京南山藝術學園的共生工作坊,到IPMT的健康社區工作坊,再到南山藝術學園的社區願景共創,每一次的工作坊都是滿滿的收穫。一方面是對於三元組織的建設,領導力的發展的理論理解;另一方面是對於聆聽工具,組織討論中的情感、思考和意志結合工作的言傳身教。老師的魅力跨越語言交流的障礙,他用他敏銳的感知,溫暖的包容場域環境,構建出大家全情參與,認真投入的每一個心魂的交流。從而激發出每個參與工作坊的個體身心融合的自我創造。他的領導魅力在200人參與的願景共創工作坊中展露無疑。亞歷山大老師是用「心」在工作的值得敬佩的導師!

――亞歷山大老師IPMT課程和工作坊助教
Darrow

IMO橫向領導力是我接觸和學習的課程中含金量最高的。她是管理工具方法與人性哲學的有機結合,通過個體的改變帶來組織的改變,提升組織效能,促進組織長期健康發展。

――前世界500強合資公司創新學院院長
領導力教練
馬慧勤

IMO給了一個我們全息的視角去探索,縱向的戰略目標落地和結果呈現,橫向的人與組織、人與人的聯結和協同,在縱橫交錯中生髮神奇的人與組織心魂力量,創造組織效能的無限可能性。

――美聯國際教育集團合伙人常務副總裁
Maggie

2018年一月,本來只是想學習OD、進化型組織的做法,因為創始人阿德里安有歐美50年的OD經驗,而亞歷山大老師自己在Triodos Bank工作十多年,也是一些歐洲進化型組織的董事會成員或者顧問。但遠超出我預期的是,這其實更是一趟個人轉化、塑造心魂、增長心力的旅程!強烈推薦給任何一位期待讓生命變得更有深度和意義,期待找到在事上修的方法和支持團體的夥伴!

――個人&組織發展教練,探月學院OD
徐珺澤

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One comment

  1. 1

    我總是時常感到巨大的壓力,無處不在。

    身邊的朋友說:四醫院和華西二院的病人越來越多,病人們討論著所在行業大量裁員,豬肉價格上漲,門面轉讓不出去。
    無法達成公司目標,沒有時間陪伴家人孩子,在人海之中卻無人可以傾述,給我帶來的恐懼,一絲絲愧疚和深深的孤獨。

    我通過玩遊戲,聽音樂,健身,甚至瑜伽,冥想來緩解壓力,獨自面對壓力;
    和朋友們一起唱歌,聊天更讓我們放鬆;
    回到自己的家庭,公司,組織,空氣中又充滿了無邊的壓力,通過毛孔,不斷進入我的肌膚,神經,血液和大腦。

    互聯網上說:「Après moi,le déluge」;
    但我活著,卻被給所在的環境禁閉,奴役。

    如何能夠通過發展自我,通過個體領導力讓團隊充滿生命力?

    回想起IMO的同學們,溫暖的越姐,Cythina和二師兄,溫柔善良的Skyler和馮蓮,無私的運春和照宇,熱心的筱雪,時尚利落的李延和Maggie,真誠的秀傑大哥, 靈動的維海,吳桐和冬至,堅定的奕君和楊婧,孩子般的簡明,才華橫溢的海子,瓊宇和剛果, 憨厚的九哥,幽默的一帥和一男,神奇的曉琦,還有充滿愛心的李佳,我們一起上課,一起吃喝玩樂,一起為公益團體募捐,支持工作,一起發展社區。

    邀請你帶著宇宙般的時代壓力,來和我們對話,真實相遇,相互學習,相互溫暖,相互成就,實現彼此的生命價值和團隊的使命。
    智者說:生命是一場冒險,冒險一定要帶地圖和團隊。IMO不只是一套原理,而是一項活動,我們帶著開放的頭腦,寧靜的心靈,充滿創造力的雙手,叢一張白紙開始,繪製我們的地圖,靠近古老又神秘的生命。

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