编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为一年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的家长您好：
这了星期我们学的字是”宫户门”和”几壶酉”，跟孩子讨论到房子和内部有的器物。为了春分庆典的呈现，所以挪用了一些时间去整合之前语文课的学习，跟孩子讨论到想演哪一个故事给大家看的时候，他们最有意愿的是普施的故事。当我们一起回想普施的故事时，发现孩子们都还记得许多细节，而且每个孩子紧抓不放的图像都不一样呢！
普施的故事有七个主角，分别是普施、三位天神和三条大蛇。这些脚色很快都有人自愿争取了。所以接下来就是要把口说的故事剧本化。有些部分由旁白来说，有些留给在舞台上互动的角色。
俊隆老师在体能课的时候，为了协助孩子的身体发展，让他们做了许多种动物动作，他们就很高兴的说蛇要用俊隆老师教他们的方式爬出来。而且最后一条大蛇，也会卷成他们形线画所画的螺旋。
在排戏的时候是很有趣的，芊嫒主动带了大纸箱来要给普施当作船，有的孩子就开始想说怎么准备那三颗宝珠，还有做出城堡的场景。于是教室里面的玩具、架子、布、石头……等，都变成了他们的道具。他们运用想象力去填补道具不足的地方。为了帮蛇做鳞片，孩子们就很开心的”工作”(他们自己说自己在工作)，剪三角形的纸，并着上颜色，简直就像变魔术师一样的从无中生有，我都很佩服这些孩子们对于准备活动所投注的热情！
午餐时间快到了，我就说可以准备收拾了，竟然孩子还会自己分配说，某些人继续收拾，有先去帮大家拿碗出来并一一冲洗，在主动帮大家盛完饭菜的时候，其他孩子都收好了。其实那一段时间，我必须处理其他的事情，为下午做一些准备。只是在旁边照看着他们，或解答他们的一些疑问，但是心里却是感动的，洗碗的时候很高兴的跟筱菁老师分享我的喜悦心情与欣慰感受！
我们的戏剧还像是在玩一样，也不知道他们到时候会不会怯场，但希望他们能像保有像游戏一样的自然心，在春分庆典时呈现给大家看到他们的努力^^
这个星期三，很感谢台北来的佩玲老师跟我们一起去健行。虽然大部分的时间都在下雨，但是我们仍穿着与雨衣很有意志力的在雨中漫步。品升是我们的小领队，要带我们去全新竹市年纪最老的樟树爷爷（那一棵樟树直径有一公尺）那边野炊。我们沿路经过许多很有特色的田间小径，看着民宅与布置让人感觉到好像到了金门或绿岛。我们也刚好在路边看到农夫正在插秧。孩子们都很认真地看着，很呼应我们之前带孩子念的惊蛰诗。
野炊的地点很好玩，有许多斜坡让孩子觉得很新奇有趣，也有许多水流，孩子甚至还发现了螃蟹，煮面时很怕他们没抓好而掉进锅子中~
那边是在高铁的高架桥下附近，一段时间就会有高铁列车过，可以很近距离的看到高铁冲过去，也是很特别的体验喔!希望下次可以照到高铁的车头冒出来刚好入境成为孩子们回忆时的背景！
祝 喜乐平安
明佑
