专栏

明佑的华德福小学带班之旅(2012年11月4日)

编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为二年级带班笔记,配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页

亲爱的伙伴您好:

本周是秋学季的最后一周,我们的数学课也将在这一周画下休止符,我们总共探讨了2、3、4、5、6、8的乘法表。

在练习乘法表的过程中,我做了有十二个缺角的板子,可以在上面固定住橡皮筋,这样我们可以就可以看到、摸到还有听到数的量。

例如:当我们在练习六的乘法时,我们用两种颜色做出六角星,在数星星是由几条线构成的时候,孩子就必须用手去拨橡皮筋,数完第一个星星就是6●1=6,翻面可以数第二个,会得到6●2=12。这个理解加上透过肢体背诵的过程,让孩子能非常的投入乘法表的学习。

我们用各种方式去体验同样的概念,也会复习之前的学习,最后当孩子必须完成工作本的时候就非常顺利了。而且孩子还会在完成之后自主的看着自己画的图与数字,顺畅的念出该数字的乘法表。当然在这个理解的过程中,记忆仍然是不稳定的,为了让孩子掌握日后解题的乘法表工具,未来我们还是得让孩子能够练习到能实时的反应。除了每天的肢体律动背诵之外,我为孩子制作的圆盘,中间也钻了洞,让孩子自己锁上十组螺丝与螺帽,当上面写上数字0~9之后,只要按照乘法表的数字转变成的间隔去绕上毛线,就会出现特别的图案,而且被绕到的螺丝螺帽上面所显示的数字就正好会是答案的尾数。 这神奇的过程还是初浅的体验,我们会在开学之后用晨圈的时间继续的探索,当下次数学主课程来到时,我们就要透过探讨一窥乘法表的奥秘啰!

秋学季的最后一次自然日,一、二年级导师很临时的决定要到狮头山去出游。我们搭乘的狮山线上面刚好有组团要出游的爷爷奶奶,他们看到小朋友们都非常的热情与开心,连司机都送我们天然的水果糖呢!在路上我们沿路欣赏着风景,我也跟孩子们一起玩猜谜游戏,这真是让孩子猜得兴趣盎然,我也常常听到孩子的有趣的答案而笑出来。到了狮头山,孩子很开心的观察花草并与虫鸟鱼嬉戏,休息的时候孩子就玩着猜拳的游戏,看着孩子们都乐在其中,内心也感到非常的欢喜呢!

我们所处的新瓦屋就像是一个大花园,而附近的头前溪步道也有丰富的生态,但如果每一季都能有一次搭巴士到狮头山去走走,感受山上春、夏、秋、冬的景致变化也是非常好的课程安排喔!

祝 喜乐平安 秋假快乐

明佑


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