编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为二年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的伙伴您好：
这一周真的是非常丰富的，孩子们孩子们忙忙碌碌老师们也是，但内心却是收获满满。因为端午节，孩子们在客家文化课完成了香包，也包了好吃的粽子。当然还有随之而来的庆典活动，让孩子得抽出时间来做道具还有排戏。
在华德福教育中，很重视戏剧的呈现，因为这是一个能整合各领域学习的活动。通常在人数够多的低年级班级中，每一个角色都由几位孩子一起演出，因为人多好壮胆。但我们班的孩子少，每位孩子得提起勇气去承担。
距离上次演戏的冬季庆典已经过了一段时间，一段时间的沉淀之后，说到庆典要演戏时，孩子可是充满期待与活力的。这一次孩子们很主动热情地把道具和布景做出来，比之前更快速精致地完成，也可以看到他们很能呈现自己的想法，真的很佩服他们的手作创造能力。
因为语文课程的故事和书写还是照常进行，所以我们排演的次数不多，但过程通常是很好笑的，孩子是靠着图像完成整个戏剧的叙说，所以每次台词也不太一样。他们会透过团队补位，协助同学把角色扮演好。可惜的是庆典的演出时，因为场地的关系，还有孩子声音不够大，而失色不少。所以我把他们排演时的影片放到FB上让大家欣赏啰!
星期五下午，怡辛老师在美国的华德福师资培训毕业，回来台湾拜访了照海，除了分享在美国的学习，也与声慈老师一起带来里拉琴的合奏。里拉琴是很舒服的乐器，对于小孩的入睡和成人的失眠很有帮助。当里拉琴的声音在一年级的教室中回荡时，吸引了孩子来聆听，教室中似乎有一股庄严的力量，让进入教室的孩子安静凝视专注聆听，聚集了越来越多驻足的孩子。
艺术的力量在新瓦屋流动，大人与与孩子的心渐渐敞开，温暖散发出去。庆典的最后，当听到家长合唱快乐天堂时，真的是充满感动，眼眶泛着泪水。看着这些孩子我心中充满了感谢，因为有他们所以学校才能存在，也因为有一群充满力量的家长像天使般的守护孩子们，我看到照海的未来充满希望。
祝 喜乐平安
明佑
