编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的伙伴您好：
这一周我们行数学主课程~分数。为了让孩子对于分数有感觉，所以我就把吃的元素加到学习材料里面。
我带来吐司，用碗把吐司切成圆形，形成了一片一片的吐司松饼。带着孩子切出二分之一到十分之一。孩子们用视觉去评估，也会彼此给予重设大小的建议。所以切出来的形状算是平均。他们认为最难切的是七分之一，无法下刀，但是他们在纸上用素描的方式画了出来。
有趣的是切九分之一和十分之一，孩子们想出来的方式是，把五分之一再切一半，就有十分之一；而把三分之一再分三等分，就有九分之一。那七分之一呢?孩子停留在概念正确的图示上。这时有孩子想按照画出来的素描图，用刀子轻轻画线试切，但是面积想要精准分配时，却遇到困难。最后我就跟他们说我想出来的办法，我把八分之一拿了七片，平均间隔的排在还没切的吐司松饼上，很快切出七片一样大小的扇形。孩子们很欣喜的，因为终于可以沾果酱吃了。
孩子们的观察很仔细，他们的说，切二分之一，可以上一层果酱，切越多可以沾越多层，虽然形状不同，但是吃下的吐司分份量是一样的。
第二天，我们一样用吐司，但是不再用圆形的切法，让他们用吐司切出二分之一、四分之一、八分之一，十六分之一的长方形。学习等值分数，当然还是以吃吐司结束数学课。
吃了两天的吐司之后，我们就换成用折纸与剪纸来学习分数的加减。运用各种不同的图像材料，就是为了让孩子能确实理解分数这中间有一横线的奇怪数字组合。虽然用蓝色小卡片代表蓝莓蛋糕， 红色小卡片代表草莓蛋糕，孩子也在排列之中练习分数的加减。但我想如果真的每天用各种糕点来上分数，我们应该会更满足吧!下礼拜我们就要练习不同分母的分数加减啰!
感谢书法老师帮我们拍摄冬季庆典的活动照片，我在照片上看到孩子发光的神情与自信，期待他们的心灵能在学校的各种学习与练习中继续不断磨练，累积内在成长的力量。
祝 喜乐平安
明佑
