隱居山野從早到晚都沉醉在靜坐冥想之中，這樣是無法完成施泰納所謂的自我教育，必定要生活在團體之中，在大眾之間磨練自我本身，這才能稱之為自我教育的根本。 編者註：從去年開始一直把大部分的精力和時間都放到了
觸動自我教育的基本要素（上）
提到「自我教育」，對華德福教育來說，不管任何年紀的教育，基本上都是自己要教育自己的「自我教育」。就算是三、四歲左右的幼兒，也是要靠自己內在的力量發展茁壯，周遭的父母或是幼兒園的老師們也只是陪伴在身邊，
和第三個七年期孩子工作要約（十四~二十一歲）Ⅰ
青春期時我們的星芒體雖然是在一個清醒並且非常活潑的狀態，但這時期的星芒體所環抱的自我卻還是一顆小小寶珠穩定地深鎖在星芒體的最深處 作者：蕭語謙 撰文：2019年2月8日 回顧我們自身十幾歲後半段的時光
在英格蘭打造愛的空間食物森林──造訪羅伯的祖傳家園
「自從擁有此家園，羅伯根本不再遠遊。他不但沒時間，也甚至沒興趣。他說每天在自家土地上甦醒後都精神抖擻，若在任何外地逗留，他都期待著早日歸來。」 圖/文：連心和Vana（L.O.V.E. Product
帶娃回家過年前，先和老爸老媽約法三章
「在跟爸媽說回去過年的時候，我就在心裡打算著一些事情了：既要顧及孩子的健康成長，又要讓老人家高興。」 撰文：王奎丁 原載：彩蝶計劃 今年帶娃回我爸媽家過年，好讓他們和他們一直惦念的小外孫好好獃一段時間