在這個模塊的學習中，我們將探索四個王國的關係。意識從礦物 – 植物 – 動物 – 到人類王國的發展，會為我們提供關於「形」的層級、「形」與意識的關聯方面的寶貴洞見。
《神秘的小王子》連載：第三十八章 埃莉諾公主
編者註：《神秘的小王子》是一個連載故事，旨在幫助孩子渡過這個充滿挑戰的時代（新冠疫情），更多關於這個長篇故事的介紹以及翻譯志願者招募信息，請移步連載目錄閱讀。非常感謝參與項目翻譯以及校對的朋友們（萌萌
教育的核心是什麼？
儘可能讓孩子獨立思考、讓孩子獨自做決定、讓孩子自己動手做…，因為這些氣質是熱情的朋友。 編者註：今早四點多就起來了，無意中遇到了台灣李惠堂足球學院總教練王之崇在臉書撰寫的這篇近四千字的長文
人智學專題講座：四以太—精神與物質的紐帶
我們將學習魯道夫·施泰納關於世界的靈性圖景，和 Ernst Marti 的 12元矩陣世界公式，由此獲得關於四種以太，它們的極性，與人類和自然的關係，等方面的啟發和洞見。 普世之美（公眾號鏈接） 就像
《神秘的小王子》連載：第三十七章 內心的平靜
編者註：《神秘的小王子》是一個連載故事，旨在幫助孩子渡過這個充滿挑戰的時代（新冠疫情），更多關於這個長篇故事的介紹以及翻譯志願者招募信息，請移步連載目錄閱讀。非常感謝參與項目翻譯以及校對的朋友們（萌萌