（孩童期的）「肌肉萎縮」是一種心魂對世界的漠然： 不想進入世界，卻又因為業力的原因，不得不進入世界；於是以萎縮肌肉或肉體的方式，讓自己從世界撤退。這其實是某種形式的放棄自己。
本文由作者授權本站刊發，未經許可，嚴禁轉載作者：陳琪瑩
撰文：2015年9月10日
（孩童期的）「肌肉萎縮」是一種心魂對世界的漠然： 不想進入世界，卻又因為業力的原因，不得不進入世界；於是以萎縮肌肉或肉體的方式，讓自己從世界撤退。這其實是某種形式的放棄自己。
這樣的孩子，並不想長大，因為孩子打從一出生，就想退回死亡。這樣的孩子，選擇以這樣的肌肉、肌力進入世界，就是不想以人正常的姿勢（I）運作。所以這樣的孩子不僅自己辛苦，照護他的人也會辛苦。
由於這是由骨骼發動的肌肉病變，孩子本身在投生之初，就根本不想支撐自己、形成自己；孩子心魂上覺得這些生長必須的承受與磨難是根本不值得的，所以不值得讓身體展現該有的力量，也不會讓身體展現出該有的力量。這種脊椎中樞神經漸進式對肌肉的癱瘓，會讓孩子愈來愈有理由先入為主地限制自己（和自己想從事的活動）。當孩子因肌肉關係而使活動方式與範圍受限，就無需再大量經驗（生活中的事物）。
泡澡，或在（大量的）水裡感受那種波動，可以減輕肌肉進入世界的疲憊與恐懼（水的浮力可以抵銷掉陸地上對孩子肌肉負荷而言過度的地球重力）。熏衣草的芳香與溫和，也可以幫助平撫孩子進入世界的恐懼與（此次入世之前）曾經的傷痛。
每天讓孩子至少有意識地步行五到十分鐘，腳盡量試著貼近地面，雙手自然擺動，速度不用求快，但動作要確實，幫忙喚醒孩子對四肢的感覺。告訴孩子，要靠自己把力量送到自己手臂和腿的每一部分，尤其是臀部與大腿（這塊區域是支撐人頂天立地的關鍵部位），讓它們強壯。
另外，可以每天單腿站立（直立）一分半鐘，另一腿膝蓋彎曲，讓孩子告訴自己：現在我全身的力量進入了我的腳和腿（彎曲的那一側）。然後換邊進行。
［補充說明：力量必須流進彎曲的腿，而非直立的腿，這是要讓身體的力量學習突破生理上、物質上（自己先行設定）的阻礙。］
之後兩腳微開站立，微微屈膝一分半鐘，也讓孩子告訴自己：現在我頭部的力量就在我的兩條腿上。休息一下，再一次，這次則要讓孩子告訴自己：現在我心臟的力量就在我的兩條腿上。
玩樂時，可以假裝成猛獸（如：老虎、獅子、大型狗……），先把上半身拱起，彎身向前撲捉枕頭類的小動物，讓力量進入手臂（動物的前肢），來刺激內在該有的機動性。
優律思美的「A」可以幫助孩子穩穩地站立，願意好好進入地球，可以在一早醒來之後，在充滿晨光的房間中開窗進行。
此外，帶著孩子欣賞自己和別人的手腳，欣賞它們的精巧與靈活，讓孩子練習愛上自己的身體。
如果體能允許，要讓這樣的孩子養成每天步行二至三小時的習慣。好好走路。讓力量回到肌肉里該在的地方。
目前最重要的是讓孩子的力量願意回到身體里。這是基礎工作。基礎先打好，再談其他。
［原始問題： 學齡前特殊罕病兒（「裘馨式肌肉萎縮症」），目前無明顯退化癥狀，但有足部墊腳尖問題，走久容易累，但開心玩樂時感受不出肢體有明顯異常……］
