觀點

親愛的孩子們——魯道夫•施泰納在華德福學校的演講(1920年7月24日)

擺在我們面前的還有其他艱難的事情,因為接下來的時代看起來仍然很糟糕。但是,華德福的老師們是第一批有勇氣站在這兒,願意相信我深信今 天的人們必須相信的最根本的東西。華德福的老師來到這兒都會說,「是的,我們必須致力於為孩子們服務的事業,這樣,當我們變老的時候,孩子們就不需要經歷 那些能夠打敗人的不幸和痛苦。」

編者注:本文系從英文翻譯而來,原文刊登在於此。這是施泰納在華德福學校給孩子們演講的第三篇(第一篇見)(第二篇見),非常感謝譯者的努力,本篇要特別推薦給老師們,讀出來。期待大家的反饋,不管是自己的感想,還是對於翻譯本身。

本文由HiWaldorf翻譯、首發,未經授權,禁止轉載。

魯道夫•施泰納在第一學年末在全體師生會議上的演講
時間:1920年7月24日
譯者:一坨媽

我親愛的孩子們!

因為今天是我們在親愛的華德福學校第一學年的最後一天,我想請大家在心裡牢牢記住,我們為什麼會在這所學校學習。我們親愛的朋友莫爾特先生和夫人一起,為你們,我親愛的孩子們和人類,創辦了這所華德福學校,他們這麼做是為了什麼?你們每天早上來這裡學習知識,又是為了什麼?最重要的是,有些人不辭辛苦來指導你們成長為善良的、有所作為的人,他們又是為了什麼呢?

我親愛的孩子們,你們都知道,這一學年我經常來學校,每堂課我總會問你們一個問題,這個問題是發自我內心的。我經常問你們,「你愛你們的老師嗎?」[「愛!」孩子們大喊道。]你們都知道,每次,你們總是像今天這樣熱情地回答我。

接下來有幾周,你們將見不到老師,因此,現在我想對你們說點別的。當然,假期里,我希望你們內心也能經常回答上面這個問題。現在,我想對你們說,「雖然見不到老師,但是,你們要學會感激他們。」大家都要像學知識一樣,努力地去愛你們的老師,並在心底深深地感激他們,這樣,當你們自問 「我感激我的老師嗎?」你們才可以誠實、衷心地回答,「是的,我感激他們。」

現在,我還想對你們說點別的事情。我親愛的孩子們,作為華德福學校的學生,我們不應該說下面這些話,「嗨,現在學校生活結束了,假期來了。在學校里時,我們必須努力學習,但是現在,我們可以偷懶了。我們什麼都不需要做。能夠偷會兒懶,我們真是太高興了。」你們都知道,我們不應該說這樣的話。我們應該說點別的;我們應該說,「是的,今天是美好的一天。今天,我們經歷了很多美好的事情,也經歷了一些悲傷、痛苦的事情,但是,如果人類不能通過感官來感受神靈賦予這個世界的萬事萬物,感受那些偉大的、美好的、真實的一切,人類又怎能稱之為人類呢?

但是,如果我們沒有好好睡覺、休息,我們就不能認真地聆聽與觀看聖靈賦予這個世界的美好的事物。度過美好的一天之後,晚上,你們必須好好休息,這樣,第二天早上醒來時,你們才會精神抖擻,耳聰目明。如果你們一直醒著不睡覺,那麼,你們肯定不會享受到聖靈賦予的真實、美好的生活。總的來說,生活就是這樣。親愛的孩子們,下面的想法是不對的,「現在是假期了,我們可以偷懶了;」你們應該這樣想,「親愛的老師們教給了我們很多知識,這些知識是人類積累傳承下來的,這樣,我們每個人才可以學到它們——我們學到了這麼多知識。現在,我們需要稍微休息一下,當我們休息好之後,我們又可以精神煥發、充滿活力地回到課堂。事實上,我們每個人都要升入下一個年級;我們應該帶著充沛的精力,牢牢記住老師們通過愛與努力工作教給我們的知識,可以為人類自己服務的知識。」這才是我們應該考慮的——我們在假期里好好休息,這樣,假期過後,我們才能夠精力充沛地為新學年做好準備。

我親愛的孩子們,接下來,我要和你們談一下華德福學校存在的意義以及你們在這所學校學習的意義。你瞧,你們將會成長為這樣的一個人:身體、靈魂和精神都健全的人。你們每個人都有身體、靈魂與精神。當一個人剛出生的時候,他非常的小,身體、靈魂與精神是不完整的。你們現在還是不完整的,但是,你們應該使其完整。在華德福學校,你們的身體會逐漸擁有嫻熟的技能,以便能夠應對生活中出現的任何事情。你們的老師已經在努力這樣地培養你們了;你們還會上優律司美課,它會告訴你們,哪些活動能讓你們的身體機能越來越嫻熟,這樣,當你們面前同時出現很多事情的時候,你們的身體完全有能力處理這些事情,並且還能應對自如。你們小時候都非常笨拙,你們必須變得嫻熟起來。靈魂也一樣,它存在於你們每一個人身上。但是靈魂也需要好好培養,以便它能應對生活中的各種問題。這就好比要解開一團糾結的紗線球——必須先把你的靈魂理清楚,才能理清生活中的亂麻。靈魂就是這樣培養起來的,這樣做了之後,你們會更有魄力來處理自己生活中的事情。必須要培養靈魂應對生活的魄力。還有你們的精神——是的,我親愛的孩子們,如果我們不培養精神的話,我們就根本不能成為一個合格的人。必須要培養精神,我們才會成為善良的、有能力的人。

現在,你們都知道,大人們工作了一整天之後,或者孩子們盡情玩耍、好好學習過後睡著了,有時候他們會做夢。你們大多數人都做過夢。有時候是美夢,有時候是噩夢。現在要放假了,你們也要休息了。你們將要經歷的一些事情也可以被比喻成夢。你們知道,假期里,當你回憶學校生活時,你可能會想,「啊,我的老師很棒,我學到了很多知識,我很高興我能去上學。」你想到這些時,這就是假期里的美夢。當你想到,「哎呀,我本不應該那麼懶;我不喜歡上學,」等等,那麼,這就是假期里的噩夢了。在假期里時常回想一下學校的時光;例如,你可以這樣想,我的思緒回到了華德福學校,在那裡我的身體機能逐漸成熟,我的靈魂變得更加強大,我的精神也得到了發展,我成為了真正的人。當你經常這樣回想身體被塑造得如何,靈魂被培養得如何以及精神又被發展得怎樣時,那麼,你就給自己的假期生活贈送了一個好夢,並且,這樣的假期生活也會有助於你們成長為一個善良的、有所作為的人。

你們知道的,我今天來的時候,你們其中的一位小同學給了我幾樣東西。讓我們來看看是什麼東西。看,這就是他給我的:一塊面巾和一朵花!我猜面巾的意思是我得洗洗手,再把手擦乾淨,或許,鮮花的意思是說,你們所學的課程猶如這朵美好的小白花一樣美麗地綻放。[魯道夫•施泰納舉起了面巾。]面巾提醒了我們,我們可以利用在學校所學的知識來清理掉我們靈魂里一切不完整的東西,和導致我們變懶的糟糕的想法與情感。我想給你們每個人一塊精神之布,用它來清除懶惰、不努力和反應遲鈍等等壞習慣。我很高興你們給我這個小禮物,我可以向你們展示如何用它來清除靈魂里不應該有的東西。


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