當我們回顧往事，不禁對伊麗莎白•葛蘭娜利和克萊拉•哈特曼這兩位幼兒老師滿懷感激——為她們的勇氣，她們在面對逆境時對工作不滅的熱情和投入，她們對幼兒的發自內心的愛和溫暖，以及她們通過學習和內在的成長不斷的提高她們的專業能力的深深的奉獻精神。她們是研究者，通過在照料兒童時的精確觀察，以直覺的方式找到合適的方法，並能夠與兒童的精神本質的現實去有意識的工作。
今天我們繼續這些先驅者的事業，探索適合新世紀一代的幼兒需要的新的方法。我們照料的這些靈性存在的化身在當今的需要是什麼？我們如何不斷的成長和深化自我，能讓成為值得他們模仿的對象？在精神層面，存在於我們工作中的核心本質是什麼?
早期在漢諾威的每年平安夜的教師聚會後來發展成每年在降臨節的國際幼教大會。很多年來，克萊拉•哈特曼都以下面的這首頌詞作為大會的開始，「降臨節心情」，作者為魯道夫•施泰納，這提醒了我們工作背後的靈性背景，基於此我們的工作能夠成長並在未來的時間碩果累累。
靈性之存在相依在寬廣的空間里，
靈性之存在相隨於時間的流轉中，
哦，人啊，當你停留在這寬廣的空間里，時間的流轉中，
那麼你在會褪色和消逝的境界里，
然而，你強大的靈魂在其上升起，
那時，你神聖而會意的注視著那永恆，
超越寬廣的空間與流轉的時間。
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