当我们回顾往事，不禁对伊丽莎白•葛兰娜利和克莱拉•哈特曼这两位幼儿老师满怀感激——为她们的勇气，她们在面对逆境时对工作不灭的热情和投入，她们对幼儿的发自内心的爱和温暖，以及她们通过学习和内在的成长不断的提高她们的专业能力的深深的奉献精神。她们是研究者，通过在照料儿童时的精确观察，以直觉的方式找到合适的方法，并能够与儿童的精神本质的现实去有意识的工作。
今天我们继续这些先驱者的事业，探索适合新世纪一代的幼儿需要的新的方法。我们照料的这些灵性存在的化身在当今的需要是什么？我们如何不断的成长和深化自我，能让成为值得他们模仿的对象？在精神层面，存在于我们工作中的核心本质是什么?
早期在汉诺威的每年平安夜的教师聚会后来发展成每年在降临节的国际幼教大会。很多年来，克莱拉•哈特曼都以下面的这首颂词作为大会的开始，“降临节心情”，作者为鲁道夫•施泰纳，这提醒了我们工作背后的灵性背景，基于此我们的工作能够成长并在未来的时间硕果累累。
灵性之存在相依在宽广的空间里，
灵性之存在相随于时间的流转中，
哦，人啊，当你停留在这宽广的空间里，时间的流转中，
那么你在会褪色和消逝的境界里，
然而，你强大的灵魂在其上升起，
那时，你神圣而会意的注视着那永恒，
超越宽广的空间与流转的时间。
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