编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页 亲爱的伙伴您好： 这一周我们继续西游记的旅程，故事是说越讲越精采，孩子听到“明天再告诉你”就许多哀
明佑的华德福小学带班之旅（2015年3月1日）
编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为四年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页 亲爱的伙伴您好： 经过了很长的寒假终于开学了，看到好久不见的孩子们，身体长得更强健，也看到他们的眼
请看着孩子的眼睛 三年教学实践后再次反思读经
“有朋友说，经典教育就是要涵养出一个“大”人，这是一个深情的期待。我也希望如此，人生在世就这么一趟，若不成就自己为一个大写的人，不是荒废么？但每天二十几双清澈眼睛的围绕，让我不敢这么狂妄地以自己的期待
太阳的东边月亮的西边——山田班简讯之六(上)
中国文化缺少对几何图形的关注和研究，是否从一个角度说明了现代意识为何起源于西方？ 撰文：2015年2月10日 博客：网址 刚刚结束了全校的期末展示，写完了教学报告，把每个学生的评语发给家长，我也回到了
太阳的东边月亮的西边——山田班简讯之六（下）
对于如何理解华德福，仁者见仁，智者见智。我相信的是：你是一个什么样的人比你教什么、怎么教更为重要。我还相信，你和孩子之间的连接比起服从任何体系更为重要。 撰文：2015年2月10日 博客：网址 周末的