昨天我去广州去见瑞典的爱迪特老师，她犹如我精神上的妈妈，再有2个月她就到80岁了，看上去还是一如既往的神采奕奕。她告诉我，有人说她下辈子会当一名画家，她说她不要当画家，她来世还要做一名幼儿园的老师。
撰文：2014年11月23日 博客：网址
10月27日我们恢复了在校园里的上课，自从得知可以回到学校后，我就开始给孩子们强调回到校园必须遵守的规则，比如隔壁是山花班的孩子，比你们年龄小，请大家友好相处，午餐后1点至2点是山花班的午休时间，我们班的孩子一定要小声。户外的玩耍边界也再次告知不能越过。我们班的孩子对于这些规则遵守得很好，我暗自得意。
回到校园，孩子的活动场地变大了，像个真正的学校。课间看守户外的老师也轻松了许多，家长不用来值日看守户外了。教室的布置在红梅老师的帮助下，比以前更温馨漂亮了，保留了孩子们喜欢的图书角。
上课才两天，周二的下午突然接到通知，周三必须放假一天，周四、周五由主班老师安排带孩子们外出。
事情发生得太突然，我们只能随机应变。和家长们讨论的结果是，原计划11月中旬去韶关附近的牛鼻村游学，提前到周四，即10月30日。
牛鼻村之旅
韶关学院的桂芳老师和浦华老师，几年前带着女儿丁丁在北京参加过2次“大地之子”夏令营。从2013年开始，他们在牛鼻村也办起了“自然精灵”夏令营，深受孩子们和家长的喜爱，今年夏天报名的孩子太多，他们办了2期。我们这次去牛鼻村的日程安排，就是沿用了他们夏令营的内容。不仅如此，桂芳和浦华带着女儿，全程陪同我们，同时和我们到达牛鼻村，直到最后一个晚上才离开。
从帽峰山到牛鼻村，路上行程四个多小时，我们一下车就被眼前的风景迷住了。牛鼻村依山傍水，四周被锦江环绕，只有一座窄窄的桥可以进出。我们拖着行李和满身的疲惫，走过那座窄桥时，缓慢流淌的绿色江水和远处云雾缭绕的群山，顿时把我们洗礼了。
一进到住宿的院子，孩子们就被一条叫“叮当”的狗吸引了，虽然住宿条件比较简陋，但有狗作伴，就那么多的同学在一起，孩子们马上就融入了乡村环境。
全班24个孩子，有21位参加，其中16位孩子有家长陪同。由于家长比较多，我对孩子们的要求也就多了一项，每天在家长的督促下，自己洗衣服。牛鼻村的气温高达32度，我们的衣服虽然穿得单薄，但绝大部分孩子，还是第一次自己洗衣服。有一天孩子们站在水沟的烂泥中抓田螺，浑身沾满了乌黑烂泥，有几个男孩花了一个多小时才把衣服洗得干干净净。一位妈妈感叹，原来以为这件衣服只能扔掉了，万万没有想到孩子还能把它洗得恢复原样。
孩子们不仅自己洗衣服，所有的人分成四组，每天一个组值日，他们要做饭前的准备，摆放碗筷，要做餐后的收拾、清洁。面对一大盆的碗筷，我们的孩子耐心、仔细地洗完所有的碗碟。
平时在班级午餐，我们做到了安静就餐。这次在牛鼻村和家长们一起午餐，我也提出同样的要求，安静就餐，实在需要讲话，请小声耳语。毕竟在外就餐和学校不同，那么多的人，那么多好玩的事情发生，那么多的菜，一桌有6菜一汤，孩子们比起在教室里，显得说话多了一些。在我就餐那组，每次总是那2、3个孩子忍不住小声说话。安静就餐对家长也是考验，偶尔也需要提醒一下。但我们毕竟原则上坚持住了。一位家长反映，虽然她的孩子在牛鼻村就餐时，不能很好遵守，但回到家里，他却提出吃饭时要保持安静。另一位妈妈说，回到家里，招待一位来访的朋友，在餐馆就餐，她和朋友聊天，遭到孩子的反对：“吃饭要保持安静！”安静就餐养成习惯后，对于吵闹的就餐环境就会非常的敏感，身体上会不舒服。
餐桌上，我观察到，个别家长，为自己的孩子夹菜，明明菜就在孩子眼前，孩子完全够得到，妈妈还是下意识的为孩子添菜。几年前，我组织的4至6岁孩子夏令营，发现了同样的问题，专门召开了6岁孩子的会议，他们一致同意和妈妈们分开就餐。这次我没有如法炮制，在此，想提醒班上的家长，照顾好自己的用餐即可，如果孩子提出需要你的帮助，才去伸手相助。
回到帽峰山的那天，已经下午1点多了，我和一些家长在餐馆用餐，一桌大约12个人，一盘排骨端上来，差不多每人一块的样子，我们在坐的家长基本上都没有吃，孩子们吃了2块，个别孩子吃了3块。我在想，为什么家长那么谦让孩子？谦让的后果是什么？生活条件艰苦时，家长的谦让是为了保证孩子的基本营养需求。现在的孩子不缺少营养，家长的谦让是在满足孩子的口腹之欲。
一位家长反映，他们组的餐桌上有位男孩，习惯把自己喜欢吃的菜端到跟前，如果菜不多了，他就直接端起盘子往自己碗里倒，妈妈在一旁没有任何表示。
每天早上6点20起床，6点40集合，然后在林老师的带领下，孩子们练习吹笛子，我再带他们读《千家诗》。第二天早上我们到那座桥上面对锦江和群山，朗读《千家诗》，真是诗情画意融为一体。读完诗，孩子们看到日出，YQ惊呼：“我们学过的字。”太阳下面正好有一条细细的白云犹如：“旦”字。第三天早上我们到窄桥上吹五音笛，吹完“竹舞”，LX喊我：“吴老师，快看，竹子在跳舞。”真的，竹子在微风里舞动。第四天早上，天气降温，下着濛濛细雨，我干脆带着孩子们沿江跑步。
我们住的院子后面是游轮码头，桂芳和浦华老师说，唯一不安全的因素就是这个码头，担心被孩子们发现，擅自去玩，锦江深不可测。午餐后的休息时间，我特别强调了自由玩耍的范围。到了临走的那天早上，我决定带孩子去看看这个码头，在确保安全的前提下，近距离观赏江水。《千家诗》和笛子是否能够每天坚持，变得不重要了，这“良辰美景”、“风景如画”可不能错过。
第三天我们徒步锦江，沿着山中小路，步行三个多小时到达有700年历史的夏富村，我们穿越竹林，途径柚子树、西瓜地，还一路捡了垃圾。沿途我们安静步行了大约30多分钟，喋喋不休的说话，会忘记欣赏身旁的大自然的奇妙与祥和。
我们以为夏富村一定会有餐馆供我们午餐，到达后才发现整个村子没有餐馆。几位爸爸在距离夏富村半小时的路程外，找到一家餐馆。此时已经12点半了，还要步行半个小时，这时我走在最前面，开始“急行军”。我以最快的速度步行，7、8位男孩紧跟其后，女孩只有桂芳老师的女儿丁丁和五岁的睿睿跟在后面，睿睿几乎是一路小跑。有3、4个孩子坐了摩托车，遭到徒步孩子的强烈抗议，“等你们将来身体不好，生病了，我们才不管呢！”“睿睿五岁都能走，你们呢？”
午餐后，休息了一阵。我们沿着公路返程，路程短了许多，我要求所有的孩子步行回来。以往我在北京做夏令营，一天的路程远超过今天的，我相信班上的孩子可以走完全程。这次YY的爸爸走在最前面，我走在后面一些，可以照看到多一些的孩子。睿睿拉着我的手，紧跟着我们，几次我跟她说，如果觉得累，就去找爸爸，她不肯。一路上她蹦蹦跳跳，满面红光步行回到营地。
遗憾的是有2位男孩还是坐了汽车，他们不是因为身体不适而坐车的。队伍拉得很长，最快的十几个孩子，用了1个半小时走完，慢的孩子，将近用了2个半小时，但能够坚持到底就是完成了一次对自我的挑战。
这次牛鼻村游学，我发现我们过于尊重孩子的意见。“你愿意跟妈妈回老家，还是去游学？”“你愿意坚持走完全程，还是坐车？”“你愿意留下，明天和大家一起回去，还是今天晚上和妈妈回家？”在这样的大事情上，作为学生个体，应该尊重班级集体的要求，而不是纵容孩子个体的要求。如果顺应每个孩子的要求，为什么还要以班级的方式组织出来呢？所有的活动设计，都是为整个班级考虑的，如果容许孩子任意选择，任何有组织的活动将变得毫无意义。一个孩子提前离开，对于班级整体来说，就是裂开了一个口子。对于活动的组织者来说，某种意义上无关紧要，计划中的一切照常进行。某种意义上，有负于组织者的一片用心。每个活动都是精心考量的，前后相续的，所有的活动参加完，才是一次完整的体验。
回想起几年前的夏令营，一位五岁多的女孩，在父亲的陪伴下，一天步行30多里路。开始我想得很简单，反正有父亲在，孩子走不动，父亲总有办法。后来才得知这位父亲的腰受过伤，不能抱孩子，他一路上鼓励女儿，坚持走完了全程。这就是家长能够起到的最佳作用。坚持下去，孩子会从中获得战胜困难的力量，轻易放弃，孩子失去一次成长的机会。
到达牛鼻村的第一天是我讲故事，然后每天晚上分组表演故事，短短的时间里，能够排演出一个故事，对于家长和孩子都是有一定的难度。但因为是演给自己人看的，无论怎样的仓促，我们都给予热烈的掌声。差不多每个孩子都参与到角色扮演中，这是我们班第一次大规模的排演戏剧。
其中一组表演时，邀请桂芳老师担任主角，让大家有机会目睹戏剧表演的真谛。桂芳老师是大学里教英语的老师，自从热爱上戏剧后，有一年的时间，坚持每个周末到广州来学习戏剧表演。现在她又在坚持每个周末来广州学习舞蹈。她带我们孩子做的英语童谣，神形兼备，栩栩如生。这样用心的老师，一生中能够遇到一次也算幸运了。
我们体验了秋天的农活，割稻子、挖红薯，还去山坡上捡柴，把柴背回来，准备晚上的篝火晚会。篝火晚会由乐汐妈妈和林老师住持，把我们的游学推向了最为欢快的时刻，家长和孩子们载歌载舞，熊熊燃烧的火焰像是节日里的烟火，照亮了夜空又转瞬即逝，我们的欢乐即便也会消逝，但曾经照亮过人生的旅程。
孩子们画的夏富村古建筑：
艰难的转折
结束游学，11月3日周一我们回到帽峰山，等待我们的是，学校决定恢复分散教学。我们搬回原来的小白楼最为省事和便捷，但小白楼的弊端也太突出了，教室后面敞开的卷帘门，户外场地的狭小，教室里面的潮湿，我们实在想换个更加理想的场所。在四处苦苦寻找，不见满意的场所时，YQ家主动提出，他们愿意把原定的已经租下的一套房间让出来，供我们作为教室。
由于教室需要时间准备好，推迟到11月10日周一上课。我担心孩子放假这么多天，会变得散漫，于是在YY爸爸和王老师的协助下，5日周三上午我们组织了一次绿道徒步，6日因为下雨就取消了徒步计划。DY和妈妈、LX和妈妈，YQ妈妈，参与新教室的打扫。新教室刚刚装修完，房间里到处是墙上掉落的涂料，他们三位妈妈和林老师从早上一直打扫到下午三点多，才把教室打扫得窗明几净。7日在万老师的组织下，冒着小雨，我们把课桌椅搬到新的教室，搬完后又是一阵收拾打扫。
9日周日下午召开了第二次家长会，来了18个家庭的19位家长。我强调了2个问题，一是安全。虽然这里的教室比较理想，但一楼在装修，楼下犹如施工工地，来教室的路上，有好多的岔路，万一孩子从某个岔路跑掉，很难找到。家长务必在家里强化孩子的安全意识。如果孩子违反我们的活动边界，我们将请孩子的家长来协助看守户外。严重的情况，会请孩子回家休息几天。
