编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为一年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的家长您好：
在数学主课程的第三周，我们练习将数字均分，在透过教具操作时，孩子很快就能找到答案，而且在排列的时候会感觉到一种和谐的美感。我们也会在打节奏时加入类似的概念，让孩子感受同样的拍子数，在不同的切割下所能呈现出来的规律感。
之后进入了数的量差，当老师说要分出A比B多几个或少几个时，我们就用玩分水晶宝石给公主和王子的游戏，孩子自己在小黑板上画了自己的公主跟王子，开始放玻璃珠，并且要分配出老师指定的差异。一开始有些孩子觉得有点困难，但是几次之后就更能掌握概念。我们也玩公主和王子吃饼干的游戏，两人个出来扮演，同时吃，一次吃一块，以呈现出最后的差异量，让孩子更清楚的掌握多几个与少几个事怎么一回事。
户外教学，我们从教室后面的山林出发，沿路有许多富有挑战的关卡，看到孩子们会互相帮忙，有人负责拉爬不上来的，也有很会爬的孩子能主动回去帮忙推，也有孩子会关照落后的人，在困难中，更感觉到一种群体性，是互助且同乐的。好多多孩子都说这一次的户外教学好好玩^^
在学校的跳绳练习中，孩子也越来越能掌握技巧，跟开学时相较是有很大进步的，老师也引导孩子们做一些变化，例如两个人用一条绳子跳，孩子也觉得很有趣，希望孩子在动机的导引之下，能在开心的时光中，增进肢体的肌耐力与协调度。
祝 喜乐平安
明佑
