专栏

明佑的华德福小学带班之旅(2014年5月25日)

编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为三年级带班笔记,配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页

亲爱的伙伴您好:

这个礼拜我们继续夏学季开学时上了两天的形线画,让孩子继续深入体验线条的动态连续变化。其实这些概念不是很容易,特别是要掌握空间的均匀度时,更是很大的挑战。很高兴大部分的孩子都有很好的呈现,也了解线条跟线条之间的消长变化,而最后我让孩子练习画Weleda的商标,感受另一种非对称的和谐感。

盖舞台的这段时间,孩子每天都有写工作日志,但我们没有时间写工作本,所以我们让他们开始补之前图和字。看着孩子的图文描述总是很感动的,因为创作产出是结晶于亲身的体验与情感的投入,而且因为经历了辛劳,所以真实的升起对于父母工作辛劳的感恩。

建筑课还没结束,因为我们还有一项任务,就是要修去年三年级哥哥姐姐盖的亭子屋顶。我为孩子介绍台湾传统建筑的演变,希望可以为他们在设计上带来一些启发。我们也试着用细竹片盖自己的亭子模型。

下周我们会选出一个模型,让他们画成设计图,并且进行精准的测量以裁切竹子,最后运用他们学习到的能力,自己翻修亭子屋顶。真是令人期待!

祝 喜乐平安

明佑


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