编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为二年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的伙伴您好：
这个礼拜我们继续圣人故事，故事已经接近尾声，下礼拜就会结束孩子的第一个伟人故事并进入数学主课程。
整个讲述圣人故事的过程中，最明显感受到的是我自己的收获，因为我必须不断的重复阅读文本，却在这之中意想不到的出现许多深刻的体会。
我发现孩子们的书写的速度也加快许多，当他们的书写能力提升时，我们就能有更多时间进行语文主课程的深化，而一段等待时间的确是是必须的。
这让我也开始期待冬学季的语文主课程了，所以我现在也开始在阅读另一本伟人传记，充分的感受到学习的美好，还有教学相长的幸福。
这个礼拜五我们提早帮佑洁过八岁生日，一早来我就把礼物挂在窗前，当阳光从窗户照射进来时，教室顿时闪着金色的光芒，吸住了孩子的目光。
佑洁也准备亲手做的蛋糕、果冻和饼干与大家分享，孩子也写了卡片送给佑洁。我们为佑洁做了生日会的布置，也讲了我为他准备了生日故事。
当我要讲故事的时候，孩子很直觉的先这样反应：“喔~又是那个故事”，我很对他们为微笑之后开始讲述时，很快就吸引住他们。因为故事与一年级的风格已经大不相同，而且每个孩子在二年级都会有个别的生日故事。
随着孩子在二年级的心理意识发展，孩子的优点缺点也会慢慢的凸显出来，好的特质需要细致的培养，而不好的习气需要转化，所以生日故事带有转化他们习气的目的在其中，也希望他们在面对八岁的生活时，可以拥有内在的信心，找到自我努力的方向。
祝 喜乐平安
明佑
