专栏

明佑的华德福小学带班之旅(2014年9月21日)

编者注:关于明佑老师的专栏介绍,请见本文,本文为四年级带班笔记,配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页

亲爱的伙伴您好:

每个礼拜三我们在做的客家狮,其实是很需要技术的。孩子们年纪还小,所以老师傅会帮他们做许多收尾的工作。我们心里充满了感谢,也对老师傅面对这一群毛头小子的耐心充满敬佩。上一次我们开始在雕刻好的狮子头上黏贴胶模,这是在棉布上抹上混合米浆糊与白胶,依据立体的凹凸起伏,并有条不紊的一层一层贴上,要贴上六层之后,才会形成坚固的狮子面具初坯。

上次我们用了许多心力指导他们,也让我思考着,这是不是对他们来说太难了。这一次继续黏贴第三层和第四层,却让我大感到意外,因为所有孩子的学习力突然跃升了,我看到他们越来越能掌握那些精密操作上的细致度,因而有着一种充满喜悦的感觉。

当然在这个过程中发生了许多温馨的事情,例如:同学之间会互相帮忙,谁掌握了某样技巧,就会很热心的帮忙同学,不是帮忙同学做,而是教同学做。当然每个同学的优势是不同的,所以就看到一种团体学习的动力,在一种人际互动的交织中呈现出来。事实上,这黏贴的程序复杂到我都搞混了,没想到孩子们掌握得比我更好呢!很期待下次的上课,也很感谢在这过程中,他们滋养着我的心灵,让我更学习着信任与向前。

书法课是另一个很有趣的体验,老师教孩子书写的几个技巧。孩子们还在熟悉软笔的使用,但也是很认真的练习,而且每个孩子都自己的书写特色。下课之后我跟孩子说:要回收的纸交给我统一处理,结果很多孩子说要带回家给爸妈看呢。虽然不知道他们给爸妈看了没,但是我知道他们很喜欢所以想留下来。孩子们很喜欢书法老师,之前我看到他们下课之后还要跟书法老师握手,就觉得真是前所未见,好像是面对偶像一样!

英文老师想要带孩子们演戏,希望可以在十二月时呈现,如果有兴趣帮忙道具与布景制作的家长,欢迎星期一中午一点到五号二楼跟我们和英文老师一起开会。

祝 喜乐平安

明佑


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