观点

一个孩子的线画

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在华德福学校里,所有课程都是老师和孩子们一起来完成的,特别是孩子间的互动比较多。在家上学,没有其他孩子的互动,这是在带孩子的过程中比较困难的一点。当然,也有好处,好处之一就是不会受到影响(*^﹏^*)。

在带线画的最初1,2个星期,笑笑并不是太热心于线画课程。往往是我预设了1小时的线画时间,他刷、刷、刷10分钟就可以搞定,我汗啦⊙﹏⊙b……这段时间的线画课程,可以说是磕磕绊绊的走过来的。

暑假过后,9月份开始的线画,我做了一下调整。在线画之前,带入了简单的故事,从故事中去找我们的线画图形,并把它画出来。
同样是直线,之前带的时候,虽然我们也在身边找了各种带有直线的家具、设施,也在花园里画下线条,通过身体的运动来感受过。但效果都没有后来带直线时笑的兴趣大。

SO,近些天我总结了一下一个孩子的线画带法,给大家做为参考。

  1. 线画前,带入一个简单的故事(可以非常简短),会吸引孩子的兴趣;
  2. 在故事中“找出”你要带给孩子的图形(当然,这是你预先设计的图形);
  3. 找到孩子的兴趣点:比如笑笑喜欢建筑、太空和路桥画直线时,我画出河岸,请他给两岸搭上桥,他就非常喜欢,搭了又搭O_o ;
  4. 通过不同的方法感受图形:毛线摆放、身体运动、找出身边的类似图形;
  5. 根据孩子的情况和程度,增加线画图形的复杂度,让孩子觉得有挑战;
  6. 不要太在意孩子画出来的直线不够直、弧线不够美,让孩子慢慢来,画得多了,自然就好了。

后面(编者注:见上方图册)是笑笑的一些线画“作品”,请大家欣赏! O(∩_∩)O哈哈~ 表扔鸡蛋啊……


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