亲爱的孩子们——鲁道夫•施泰纳在华德福学校的演讲（1919年12月21日）

编者注：本文系从英文翻译而来，原文刊登在于此。我们会陆续翻译引入施泰纳在华德福学校给孩子们的其他演讲，这是一个大胆而有趣的过程，施泰纳的演讲需要我们用心去倾听，而不是你所看到的文字本身。期待大家的反馈，不管是自己的感想，还是对于翻译本身。

鲁道夫•施泰纳在圣诞节集会上的讲话
时间：1919年12月21日
译者：暖暖妈妈

亲爱的孩子们！

几周以前，当时我们大家第一次来到学校，我经常来看你们。接下来有几周我不得不离开这儿很远时，每天早晨当我起来去工作时我在想：“我那些亲爱的华德福孩子和他们的老师现在在做什么呢？” 白天时会经常想到这个。现在，在这个圣诞节日里，我有幸能够再来看你们了。我去了你们的教室，问了你们当中很多人，“你爱你们的老师吗？”（“爱！”孩子们喊道）你们看到了，你们就像刚才那样，热情地回答我了。然后我对你们说，“这对我来说是一个极好的圣诞礼物！”

确实对我来说是个很好的圣诞礼物。亲爱的孩子们，你们知道，既然Herr Molt给了我们这个华德福学校的礼物，我得想想你们是怎么度过每天的。从晚上到早晨，从你们入睡到你们醒来——圣灵守护着你们的灵魂，在休息之后，和在你们洗漱完，穿好衣服一切准备好了后，你们来到这所美丽的学校。我相信你们当中许多人，甚至是你们所有人，期待着在这所美丽的学校里，一切都会在这里等你们。（“是的！” 孩子喊道）

亲爱的孩子们，你们有理由期待。你们知道，当我离开你们时我经常想到你们，在我心中我想知道，“我亲爱的华德福孩子们正在做什么呢？”然后我对自己说，“他们会做得很好，因为他们有很好的，有能力的老师，这些能干的好老师用真挚的爱和他们说话，为了孩子们的成长而非常努力地工作”。然后我得想想你们是如何期待来这儿的，还有你们给你们老师的爱。为了能教你们所有美好的东西，让你们成为有用之才，这些老师必须付出长期的努力。

你们知道吗，我亲爱的孩子们，当我在班级时特别高兴，一些孩子进来扮演鲁伯的角色（鲁伯：在欧洲传统里，圣尼古拉斯（译者注：圣诞老人）的摩尔人帮手，他带着一个黑色袋子，负责对过去一年是坏孩子的给象征性惩罚）或小天使的角色，他们唱歌，谈论着耶稣基督和圣婴。你们能带着这样的爱说着基督、带着这样的爱倾听，是美丽极好的。

你们知道你们的老师是从哪里得到他们所需的毅力和能力，来教你们成长为有用之才的吗？是从基督那里，就是我们在圣诞节想到的基督。我们记着祂是如何来到世上给所有人带来喜悦的，你们今天也为祂送出了一些美丽的礼物。

你们听我说，我亲爱的孩子们，地球上有些生命不同于我们人类——比如，我们周围的动物——而且我们可能会认为我们应该羡慕这些动物。你们可以抬头看到鸟儿飞翔，也许你们会说：“哦，要是我们也能飞就好了！ 那样我们就能在空中翱翔了。”因为我们没有翅膀，所以我们人类不能像鸟类一样飞。但是，亲爱的孩子们，我们可以飞到精神的要素里去，我们有两个翅膀飞到那里。左边的翅膀叫做“努力工作”，右边的另一个翅膀叫做“专注”。虽然我们看不见，但是这两个翅膀——努力工作和专注——让我们可以飞入生命中，成为真正为生活准备好的人。如果我们像孩子一样地努力工作和专注，并且我们有能干的好老师，就像你们老师那样的，那么，让我们能有能力生活的那些就会到来，乘着努力和专注的翅膀，我们将能飞入老师的爱带至的生命里。

你们要知道，你们有时觉得有些东西比学习更有趣。但那并不是真的；没有比学习更快乐的了。你们看，当你喜欢一些让你漫不经心和不用努力的东西时，那种快乐很快过去了。你喜欢它，然后快乐就消失了。但是当你乐于你所学的，当你展开努力和专注的翅膀时，我亲爱的孩子们，一些东西将留在你的灵魂里（稍后你们会知道灵魂是什么）。一些留在你灵魂里的东西，你可以一遍又一遍地好好欣赏。当我们学到了一些美好正确的东西时，反反复复回味；我们一遍又一遍地欣赏，喜悦从未停止。但是其他有趣的东西—那些只能来自于漫不经心和懒惰的东西，它们走到了尽头。

你们听我说，因为你们许多人——你们所有人，我愿意相信——想要努力工作和专注于你们的好老师所给予你们的，当我再次见到你们，很高兴看到你们眼里流露出来的对老师的爱。所以确保你们不会忘了它，我想再问你们一次，“你们大家是不是真的爱你们的老师？”（“是，真的！”孩子们喊道）现在，这就是你们应该常说的，常感觉的，那么我们在圣诞节的时候记起祂在世生命和出生的灵，基督的灵，将为你们感到喜悦。

现在，我亲爱的孩子们，当你们在这里一整天都感觉到你们老师的爱时，你们可以再回家把你们所学的告诉你们的父母，他们会很高兴并告诉自己，“好吧，我们的孩子要成长为有用之才。”务必把它写在你们的灵魂里，因为现在正是好时候。当我们想起这个伟大节日，这个提醒我们耶稣入世，给所有把心和灵朝向祂的人们，带来安慰和喜悦的节日，我们也可以把欲成为好人的意图铭刻在我们灵魂里。因为基督的神力帮助你们，你们将成为你们今天在灵魂上所写的，你们真的想要成为的。当我再来时，看到你们取得更大的进步，看到你们能再次告诉我你们已经把对你们的老师爱放在心中，一直存留，我会再次感到很高兴。今天我给你们的最诚挚的圣诞愿望是，你们的爱会愈加完满，你们可以继续展开人类灵魂的左右翅膀，也就是努力工作和专注。

既然对孩子们讲了，就让我对那些在座陪同他们的还说几句。我刚对孩子们说的是从一颗非常满意的心里涌动出来的，因为我真的从他们那收到了最美的圣诞祝福。当我到学校时，飘向我的是我想称之为好的校风的东西。这是很好的精神，使老师和孩子们一起在这里的良好团结的精神。

你们知道，这些天圣诞气氛跟随着正在进行的所有严肃教学，在所有走廊，尤其是教室里，感知这圣诞气氛—基督的启示在对着它说话，如果我可以这么说，真是深感满意。这不仅仅是正规课程的补充。你们能感觉到，对于呈现给孩子灵与心的一切，我们全体教师设法去温暖和启发，还有对真正基督精神的理解。 在这里，按照圣灵的愿望，尽管我们在每句话后面不讲基督的名字——因为“不可妄称耶和华 你上帝的名！”——基督精神在我们所有学科和每个教学活动里确实与我们同在。这是容易感觉到的东西，尤其是在每年的这个时候。从走进本次圣诞节集会时你们见到了，或许你们也能感觉到。

最后，我想呼吁你们送来的孩子们，来结束我的圣诞祝福。希望他们的进步让你们满意。

孩子们，当你们同其他男孩女孩进入房间时，记得你们注定要热烈相爱，去爱其他每一个人。如果爱在你们当中盛行，你们将在你们老师的关怀下茁壮成长，你们的父母在家里也会没有担忧，对于你们在这里如何度过时间有爱的想法。

女士们先生们，今天我们可以说的一些东西，应该回响，作为这所学校之精神，从你们送来的孩子带回家的每个字每个眼神中，作为注定要渗透我们所有人的，自从髑髅地之谜发生后，地球之旅的回声，去渗透所有人类的工作和活动，特别是精神有工作要做的所有活动。愿这些今天在我们灵魂上响起的话，就像一束阳光或一丝温暖一样，穿越人类出于自我理解所做的一切：

从高之处的神圣启示，

在地上平安归于他所喜悦的人

{路加福音2：14}

我们伟大的理想是在华德福学校的孩子们身上培养出神所喜悦的。我们的关注点必须是在我们的工作中，在我们做的每一件事中，找到世上精神的管理方法。愿这条圣诞祝福，“从高之处的神圣启示, 在地上平安归于他所喜悦的人”, 也渗透到华德福学校的所有工作中。愿启发和帮助所有工作的平安，和兄弟之爱来管理本校的工作强度！亲爱的女士们先生们，这就是我今天对你们的圣诞祝福。