编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为一年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的家长您好：
这个礼拜我们讲了两个故事，一个是狮子王，一个是天使的孩子。这两个都是我很喜欢的故事，狮子王的故事聚焦在责任与守承诺的心灵态度；而天使的孩子聚焦在说谎的议题。
孩子要进入二年级了，慢慢进入之前在刚开学时跟大家谈到的二年级小奸小恶阶段。在这个衔接的过度阶段，先透过童话故事，之后会进入伊索寓言，但最好的方式仍然是聚焦在培养正向的人格上，所以二年级也会开始介绍伟人传记，不会是只采取消极防堵的方式。
孩子对于故事的角色都很喜欢，我下课的时候就会听到他们讨论喜欢哪一个角色。回想故事的时候，彼此还会互相鼓励说，如果是他自己一定很快承认。但最近涉入说谎议题的孩子，在听故事时是内心很不安的，这可以从他们的眼神闪躲还有低头……等身体姿态呈现出来。
我知道这是不舒服的内在历程，而孩子也需要我们陪伴她一起走过，这个考验不是很容易，童话故事里的主角，呈现出的是人性的恶，但最后也因为真实的面对自我而得到救赎。其实很多大人也还卡在这个议题中，大人都很不容易，更何况是孩子，所以必须小心处理。如果您们有发现类似的状况，请务必跟我联系，让我们好好观察，一起想想如何帮助孩子！（文末附上一篇洪兰的文章：孩子说谎必有因）
现在孩子玩故事拼图，在回想故事时已经更加精确了，对比他们刚上一年级时，孩子透过图像吸收故事内容，所以回想的时候，有许多不同的版本，好像不是听我所讲的同一个故事。但现在孩子的记忆与语言发展已经更加成熟，回述的时候，语言是精准的，图像是清晰的。
我们现在每天晨圈也开始带孩子们练五音笛，我发现这群孩子很有天分，听他们吹笛子合奏真是好听。很感谢爱华老师的教导，我也会慢慢的增加练习难度，希望他们越来越熟练，而且能够透过笛子的演奏自娱娱人，但这一段时间可能会比较吵就是了，敬请忍耐^^
这礼拜静雯老师进班见习，这群温暖贴心孩子给她很好的印象，所以她最后也送大家卡片，里面有她为孩子写的一段话，还有一只动物玩偶，孩子们都很高兴呢！
祝 喜乐平安
明佑
提醒大家：今天晚上有班亲读书会喔！
孩子说谎必有因（98年3月17日）（原载）
文/洪兰（阳明大学神经科学研究所教授）
有一位读者来信说他的孩子很喜欢说谎，已经小学三年级了，怎么打骂都无效，打时会跪地求饶，打完照样说谎。他很头痛，不知该怎么办？
其实，一个行为的出现，背后一定有原因。我们应该先来看一下原因。
从大脑造影实验中，我们看到说谎时，大脑活化的地方，跟给受试者闻阿摩尼亚（氨水）是同样的地方，也就是大脑的”厌恶中心”。所以我们知道，虽然说谎的孩子嘴里不承认，心中其实是不齿这个行为的。既然不齿，为什么又会去做呢？那就是我们大人要去了解的地方了。
一般来说，孩子应该有一个很强的欲望无法达成，才会想尽方法去完成它，包括欺骗在内。例如：实在很想要某个玩具，但父母不准；很想吃某个东西，父母不准；考试考得很烂，不敢给父母知道；想跟同学一起出去玩，但父母不准……知道说谎的原因（父母不准但他想要）以后，就比较容易对症下药了。
从某些方面来讲，是大人逼孩子说谎的，因为我们没有善尽沟通的责任；既然孩子想要而大人不准，其中必有道理，应该好好解释给孩子听。我们要从根源让他知道为什么这件事不能做，然后帮他找出替代的方案，使他的欲望减低。
同时，还要长期监督，使坏行为没有机会出现，因为大脑神经回路是越用连结越紧；长久不用，连结会慢慢松开。所以父母管教的方式要一致，绝对不能妈妈说不行的，爸爸却说可以。孩子是非常精明的
我的孩子小时候不喜欢刷牙，不盯就不刷，还会骗我说他刷过了。我带他去看我补牙，让他看到小时候不刷牙，长大一辈子受苦，后来他就不敢了。从此，他背包里放了一把牙刷，任何时候，只要吃过东西就刷。而且我告诉他，刷牙是正确的行为，不刷牙会自食恶果。所以，他出外应酬时，吃过饭就立刻去洗手间刷牙，不在乎别人异样的眼光。
对于说谎的孩子，先要找出是什么力量驱使他去做父母不喜欢的事，然后看这件事有没有办法两全其美，在父母能接受的范围内，让他达成愿望。如果真的不行，再看有没有其他可以接受的替代方案。当父母肯听孩子说话时，孩子会感受到父母的爱心，内心会出来一股力量使他向善。很多人不做坏事，是因为他不愿使父母伤心。做到这一步，教养就成功了。只要看说谎的孩子都是低着头，不敢正眼看老师就知道了（说谎时，人的瞳孔会放大，这也是一个人性本善的指标。演化竟然让人在做坏事时，出现生理反应）。
要改变孩子的坏习惯，父母需要持之以恒的努力，更要用爱心去化解。所以，面对孩子说谎，不要惊慌，不要打他，要用爱去感化他。
他马上知道如何去讨好父母，操弄父母之间的矛盾，这样管教就破功了。
说道理让孩子知道为什么这件事不可以做，它的后果会如何，虽然要花很多时间和心力，但是这个投资是绝对划得来的。只有心悦诚服，自己决定要改，坏习惯才改得掉，不然阳奉阴违是无效的。
