编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为二年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的伙伴您好：
时间过得很快，我们终于结束了二年级的课程。对我来说是非常充实的一年，相信对孩子来说应该也是难忘的一段旅程!
在给孩子整理他们的水彩画时，我让他们讨论他们想要的装订形式，讨论到最后他们说要打洞用环扣，我就让孩子们自己去打洞，竟然发现他们真的打得还蛮不错的呢!！为了保护他们的图画，我还让他们在每个洞上贴了透明的加强圈。这些很细致的工作孩子们都做得很好，当然有比较慢的孩子，但是同学们都能热情给予协助，真的觉得很欣慰！
这一周对孩子们来说最期待的应该就是去狮头山健行了！ 走过狮头山的秋天、冬天和春天，我们在盛夏时幸运的遇到了凉爽的阴天，真的是一路舒适呢！在路上我们看到了好多种蝴蝶，亮晶晶的鱼，肚子很大的蜘蛛，听到松鼠的叫声，还有比我的手掌还长的毛毛虫，夏天的狮头山自然生态果然是非常丰富的。孩子们的体力很好，让我们能走完一大圈，也再次拜访了七星神木。在路途上我们仍讨论着“神奇的幸运草”这个故事。因为故事是发生在丛林里，所以当孩子到了森林中很自然地就会跟故事的情节共鸣。
因为孩子认识的字变多了，所以旅途中他们也会对环境文字很感兴趣，如果有适当的机会的话，我就会带着他们一起念。山上有一些诗句是很发人省思的，在这边也与你们分享：“回想当年我养儿，我儿今又养孙儿，我儿饿我凭他饿，莫让孙儿饿我儿”这一段话在孩子看到字围绕上去时，从他们的口中流畅的念了出来，突然间让我有很大的感动，不是因为他们念得很好，而是我发现他们念完的时候有一种神情，也许孩子不是那么理解，但我相信那是一种超越语言文字的感动。我也不知道应不应该，但还是向他们做了一些解释，让他们知道这是爷爷奶奶的话！希望他们会好好孝顺最爱他们的爸爸妈妈！
带着孩子爬山，长长的路，好像没有终止的一刻；在学校带着孩子，也像是在爬山，是一段长长的旅程。我深深感受感受到我们一起相处的幸福，我期待有一天会带着他们见识更多的山水，因为读万卷书不如行万里路。沿路我们热情的游客打招呼，我很喜欢孩子培养出来的习惯，总是让路上相遇的爷爷奶奶很喜欢他们!当然还要感谢小米老师一路上的陪伴~
回到了高铁站，感谢士玮妈妈的帮忙，把要让孩子在暑假练习阅读的书印好且带来了。我看到孩子们拿到书的惊喜，他们迫不及的地翻阅着，并开始阅读起来，甚至想边走边看。看到孩子的对于阅读的热情我是很高兴的，但是我还是得跟孩子们说，先收起来回到家再看吧！一回到学校，在等爸爸妈妈的时候，教室安安静静，原来孩子进入了阅读世界！
一路以来的铺陈，等待着是这一刻，期望在暑假时，爸爸妈妈们每天都要记得拨出一段时间听孩子念故事给你听喔！
“神奇的幸运草”这个故事原来的名字是“当幸运来敲门”http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010268807
是我很喜欢的一本书！
祝 喜乐平安
明佑
