編者註：本文未經允許，不得轉載。配圖為世界神話地圖 撰文：2015年2月14日 首發：彩蝶計劃博客 夜不能寐，坐起，打開電腦，敲擊鍵盤——來說說「講故事」吧。 與故事一起工作，就是我的工作。「講故事
Peter Schmidt老師帶來的華德福教學感悟
從「做的事情」看待問題時，事情是可以趨於完美的，而老師作為經歷豐富的人，也更能把事情做好。從「眼前的人」看待問題時，事情也許不如我們期待的那樣完美，但是可以看到孩子們在這次經歷中「做到」了自己的想法，
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編者註：本文未經允許，不得轉載。配圖為世界神話地圖 撰文：2015年2月14日 首發：彩蝶計劃博客 夜不能寐，坐起，打開電腦，敲擊鍵盤——來說說「講故事」吧。 與故事一起工作，就是我的工作。「講故事
從「做的事情」看待問題時，事情是可以趨於完美的，而老師作為經歷豐富的人，也更能把事情做好。從「眼前的人」看待問題時，事情也許不如我們期待的那樣完美，但是可以看到孩子們在這次經歷中「做到」了自己的想法，