每一個世界觀的運作都是集中的以及無意識的，在它的影響之下，人們不假思索地認為世界就是他們所想的那副樣子。很少有人會質疑他所抱持的世界觀，就像魚無法覺知到自己在水裡一樣。 普世之美（鏈接） 先有太陽系還
從人智學談生命傳記01：前世經歷到生命藍圖（20160111）
我們的生命架構與進展和宇宙的進化息息相關，這一系列生命史課程將會一一講解。 系列連載頁：「從人智學談生命傳記」 此為連載第一篇，由作者授權刊發 【上課筆記】 人為什麼來到這個世界？ 生命是有意義的嗎？
第五屆普世之美「轉化性藝術與建築」初階課程第三期開始報名啦
在這個模塊的學習中，我們將探索四個王國的關係。意識從礦物 – 植物 – 動物 – 到人類王國的發展，會為我們提供關於「形」的層級、「形」與意識的關聯方面的寶貴洞見。
人智學專題講座：四以太—精神與物質的紐帶
我們將學習魯道夫·施泰納關於世界的靈性圖景，和 Ernst Marti 的 12元矩陣世界公式，由此獲得關於四種以太，它們的極性，與人類和自然的關係，等方面的啟發和洞見。 普世之美（公眾號鏈接） 就像
第五屆普世之美「轉化性藝術與建築」初階課程第二期開始報名啦
為了更好地理解美的本質、物質與靈性的轉化過程，我們還要學習魯道夫·施泰納關於宏觀宇宙演進的靈性圖景，以及根據「As Above, So Below」的法則，這個宇宙圖景如何與我們的日常生活、工作、藝術