編者註：晚上無意看到公眾號系統推薦的文章，有在美國的朋友連載翻譯「施泰納講科學的起源」系列講座，頓時有了興緻，讀完一篇就趕緊留言聯繫，希望可以獲得轉載授權。因為時差的原因，天不亮就收到了語音回復，雖未
【廣州】海容教育中小學部教師招聘
因發展需要，誠摯邀請熱愛教育、願意自我成長並能團隊協作的優秀教師加入我們。 海容教育 海容教育成立於 2007 年，由國內較早從事新教育探索與實踐的教育專家海穎、衛躍嶺夫婦創辦，與一群追求全人教育理念
從人智學談生命傳記附錄：人智學生命史圖表
為了方便複習，所以將八講的課程依老師第四講「學前到學齡期的發展表格整理成下表。 系列連載頁：「從人智學談生命傳記」 此為連載附錄篇，由作者授權刊發 人智學生命史提供一套架構來看自身與地球的發展，讓我們
從人智學談生命傳記08：展望未來到面對死亡（20160328）
49-56歲對應到7-14歲的「美」，就是一種平衡，與他人共同合作完成天命就是「美」。 系列連載頁：「從人智學談生命傳記」 此為連載第八篇，由作者授權刊發 【上課筆記】 死，是一種什麼狀態？ 生命結束
從人智學談生命傳記07：超越時代的靈性選修（20160321）
《莊子·逍遙遊》里提到：舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮：所有人都稱譽他也不會得意、所有人都責難他也不會難過。能做到這樣，所做的事才是真天命。 系列連載頁：「從人智學談生命傳記」 此為連載第七篇，由