編者注：關於明佑老師的專欄介紹，請見本文，本文為一年級帶班筆記，配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁
親愛的家長您好：
這禮拜我們繼續進行形線畫的課程，我們在戶外利用陰影與陽光的交界，當做走線時的參考。孩子用各種身體移動的方式體驗線條的流動，也很流暢的畫在地上，每個孩子選擇不同顏色的粉筆在地板上做練習，所以教室外面的地板就有了繽紛亮麗的景緻！也因為練習足夠，所以孩子在畫工作本的時候也就能自然的投入其中。
一年級最後的形線畫是兩條線交會在一起的，孩子有時候會看走眼而畫錯，我跟孩子說，希望你們可以通過有挑戰性的圖，也代表大家準備好二年級之後可以挑戰對稱圖形了。孩子就充滿鬥志的用廢紙做練習，專註的樣子非常可愛^^
我們戶外教學仍然去寶山水庫，但這一次我們到最上面的小涼亭野炊，幾次下來我們跟附近田地的農民也認識了，他們還會開玩笑說要來跟我們一起吃面，要我們多煮一點，孩子都還會說：歡迎！現在我慢慢完全放手讓孩子自己去處理食物，孩子的表現可說是越來越好！
這個季節寶山水庫到處是蝴蝶，孩子很開心的說：蝴蝶都出來戶外教學了！聽到覺得真是有趣的比喻。現在也開始有鍬形蟲和金龜子出現，孩子會撿起來觀察，看著他們把玩這些小動物，感覺跟大自然是更加地親近，連之前看到動物昆蟲都不敢碰的孩子，也開始勇敢地說：我不怕，並摸昆蟲給大家看^^
這禮拜的最後兩天，我們進入語文主課程，第一個故事是石竹花。孩子聽故事的時候很專註，聽到有趣的情節會有許多逗趣的表情，隔天玩故事拼圖的時候，孩子都很踴躍的描述印象深刻的情節。這一次跟之前的情況比較起來，孩子的描述更精準了，但是仍然會出現哄堂大笑的時候，例如天上有梯子下來，結果孩子就說有電梯下來，這就足以讓孩子笑個不停!很想把他們開懷的表情都拍下來，但是技術上真的不容易！
希望接下來語文課的故事他們都會喜歡，也期待孩子們會有許多美麗的圖畫創作^^
祝 喜樂平安
明佑
