專欄

明佑的華德福小學帶班之旅(2012年5月27日)

編者注:關於明佑老師的專欄介紹,請見本文,本文為一年級帶班筆記,配圖為課堂圖像。專題閱讀請點擊索引頁

親愛的家長您好:

這禮拜我們繼續進行形線畫的課程,我們在戶外利用陰影與陽光的交界,當做走線時的參考。孩子用各種身體移動的方式體驗線條的流動,也很流暢的畫在地上,每個孩子選擇不同顏色的粉筆在地板上做練習,所以教室外面的地板就有了繽紛亮麗的景緻!也因為練習足夠,所以孩子在畫工作本的時候也就能自然的投入其中。

一年級最後的形線畫是兩條線交會在一起的,孩子有時候會看走眼而畫錯,我跟孩子說,希望你們可以通過有挑戰性的圖,也代表大家準備好二年級之後可以挑戰對稱圖形了。孩子就充滿鬥志的用廢紙做練習,專註的樣子非常可愛^^

我們戶外教學仍然去寶山水庫,但這一次我們到最上面的小涼亭野炊,幾次下來我們跟附近田地的農民也認識了,他們還會開玩笑說要來跟我們一起吃面,要我們多煮一點,孩子都還會說:歡迎!現在我慢慢完全放手讓孩子自己去處理食物,孩子的表現可說是越來越好!

這個季節寶山水庫到處是蝴蝶,孩子很開心的說:蝴蝶都出來戶外教學了!聽到覺得真是有趣的比喻。現在也開始有鍬形蟲和金龜子出現,孩子會撿起來觀察,看著他們把玩這些小動物,感覺跟大自然是更加地親近,連之前看到動物昆蟲都不敢碰的孩子,也開始勇敢地說:我不怕,並摸昆蟲給大家看^^

這禮拜的最後兩天,我們進入語文主課程,第一個故事是石竹花。孩子聽故事的時候很專註,聽到有趣的情節會有許多逗趣的表情,隔天玩故事拼圖的時候,孩子都很踴躍的描述印象深刻的情節。這一次跟之前的情況比較起來,孩子的描述更精準了,但是仍然會出現哄堂大笑的時候,例如天上有梯子下來,結果孩子就說有電梯下來,這就足以讓孩子笑個不停!很想把他們開懷的表情都拍下來,但是技術上真的不容易!

希望接下來語文課的故事他們都會喜歡,也期待孩子們會有許多美麗的圖畫創作^^

祝 喜樂平安

明佑


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