在我們與家長的工作中，我們有機會去戰勝我們的同感和反感，取而代之的是對站在我們面前的人類的真正的興趣。真正推動進步的不是掙扎而是助人的一臂之力。我們中的很多人都有遇見魯道夫•施泰納的人智學的不尋常的賜福，並且帶著他的洞察和遠見工作並生活。但是與祝福而來的還有一份責任：我們必須活出人智學。
編者注：本文系家校關係專題第一篇，該專題共由四篇文章組成，我們會陸續翻譯發布。
本文由HiWaldorf組織翻譯、首發，未經授權，禁止轉載。作者：露易絲•德弗萊斯特 翻譯：車前子
原載：《Gateways》2013春季號
作者檔案
這篇文章最初登載於英國施泰納/華德福早期兒童教育雜誌《火種》。
多年以前，那時我的兩個孩子還很年幼，我會偶爾地去拜訪我媽媽的一位朋友，羅布夫人。在那段時期她非常的活躍；她是當時泰坦尼克號倖存者中年紀最大的老人，常常被邀請去接受訪談、參加脫口秀節目、並為不同的海事博物館錄製回憶錄。我看到她時，她已年過九旬，獨居生活在一個村莊里，我媽媽也住在那個村莊。那時她的視力越來越不好，但是她在自己的小社區里依舊很活躍，而且有很多的朋友。我把自己當作是她眾多朋友中的一位。因為我住的地方離羅布夫人家有些遠，所以我每隔四個月或半年才會看到她一次。通常都是孩子和我一起敲著她家的門，她打開門時，總是笑容滿面。她會先親吻孩子們，然後擁抱我並邀請我們進到她那可愛的房子里。接著她四處走動為我們準備沏茶，告訴我鎮上發生的新聞，並講述最近她接受的採訪中有趣的軼事。最後所有一切都就緒了——茶已經沏好，給孩子們的餅乾已經放在盤子里，我們都舒適的坐在沙發里，午後的斜陽透過窗戶灑在我們身上。當羅布夫人為我們倒茶的時候，她說，「現在，親愛的跟我說說，你是誰呢?」
我發現自己常常希望我們學校的家長也能夠受到同樣的歡迎，如同當年我被羅布夫人熱情接待一樣，洋溢著溫暖的幸福感，好似對方已經是我們的朋友。相反，很多時候，他們被拒之門外，被告訴什麼應做 ，特別是什麼不應做，以及各種關於養育孩子的方式是「正確的」還是「錯誤的」的意見與評判。每年，我們老師會以開放的心靈、打開教室去迎接即將啟程邁向人生旅程的新入學的孩子，但是，我們卻常常忘記了對他們的家長秉持同樣的態度。太多時候，家長晚會被看作是雜事，在我們學校，把孩子的問題歸咎於家長也並非不常見的事。可是，如果不是他們的遠見、勇氣、和家長們所做出的犧牲，我們中的很多人甚至沒有可能去從事現在的職業。正是他們，我們才能夠去實現成為華德福早期兒童教師的使命。
近來有很多討論，關於不一樣的孩子來到班級後，我們教師很努力去調整和適應這樣的變化。我們已經改變了一天的節奏，我們在晨圈中融入更多的運動，為食物過敏的孩子相應調整點心，並且花很多的時間研究不同的綜合症來更好的理解這些小人兒們。但是，當今也出現了和過去不一樣的家長們，他們會問問題，不會對我們的任何答覆都滿意，他們需要更多的信息、更多的交流和及時的答覆。
而這一切理當如此。我們處在第五個文化紀元，人性正在努力的發展意識心或者說靈心。我們在此時的任務是作為個體去發展，並在這樣的過程里，變得越來越不集體化。我們需要去發展在面對未知的事物和熟悉的秩序瓦解時的鎮定自若，而且我們必須更多的依靠內在的生命力來帶給我們安全感。我們所有的人都在經歷著思考的疏離、我們感情世界的孤立以及我們意志的無力。 現在要做出的決定會對每一個活著的人都會產生影響，然而我們的關係正越來越沒有人情味。不過，如果人性沒有在人與人的相互理解上遇到困難，意識心就不會去發展。雖然它是我們正在經歷的一個試煉，但是卻很必要。
而且，正如每一個文化紀元都有的過程，我們正在為下一個紀元播下種子，魯道夫•施泰納曾經告訴我們它將與我們今天所了解的世界有很大的不同。施泰納告訴我們，在第六個文化紀元，與我們當今時代的主要不同體現在三個領域。首先，對靈性世界的信仰將成為未來的人性中與生俱來的特質 ;第二， 是完全自由的思想。人們將不會被組織化的宗教團體、家庭視角、或者傳統或社會習俗所束縛；第三個主要的不同是，我們對他人有如此完善的同理心（共情empathy），以至於我們個體的幸福將完全的取決於他人的幸福。如果有一個人感到飢餓或者遭受痛苦，飢餓給他們帶來怎樣的劇痛，也會發生在我們身上；他們的痛苦我們也將感受到。
有一些冥想練習，我發現對我們的家長工作是很有幫助的。這些被稱作六個基本練習或者輔助性練習。施泰納提出這些練習是用於過積極的冥想生活的準備，但是我發現，通過三十年的練習，我還不能說自己已經做得很好了。這些練習保持我們的方向感，隨著時間推移，允許「我」少一些功夫去保持身、心、靈的同在，而更多的去完善和升華反映我們是誰的靈性本質。這些練習包括專註（我們的思考），意志力，鎮定感、正向性以及開放性練習。第六項練習是對所有練習的統和。開始時你一次做一項練習，當你對前面的練習很熟練後，再加入下面的練習，直到你能夠持續的一起做所有的練習。魯道夫•施泰納建議從一項練習開始，持續做一個月，當你每次忘記或者無法完成練習的時候就重頭開始。我用了好幾年的時間才能夠做到一起做一個以上的練習。
