製作一個簡單的布包。當時做這個小布包的設計，對笑笑稍微複雜了些。他設計了有內層和外層。做的時候內外層的連接實在想不清楚（我自己也想了好久才搞定），但單層的計算、組合則是很好的幾何平面理解。
簡單木工。
做柵欄計算每一個欄之間的間隔，並標示；做一個簡單的桌子，怎樣穩固？做一個柜子，每個隔板應該多長、多寬？
力學、幾何、面積、當然還有計算，都會涉及到。
在整個過程中，孩子能很直觀的看到間距是什麼、什麼是平面、什麼是立體空間、什麼幾何圖形最穩定……
日常生活觀察。
在生活中留意觀察。「死皮賴臉」的打破砂鍋問到底。了解某件事師傅為什麼這麼做，這樣做的原理是什麼。
