作者 Joan Almon | 譯自 《面向創造性和人性的教育》 泰國人智學啟蒙小組 | 配圖：Panyotai學校
1995年8月至1996年9月期間，Joan Almon在泰國曼谷舉辦四場演講。由Janpen Panosot把演講內容編輯成書，泰國人智學啟蒙小組出版。
在泰國破土而出
回顧歷史，我們一再發現社會的變革是由長期獻身的個人引起的。這些人對自己要做的事情具有信念。變革的火焰經常是由一個小火星點著的。人智學在泰國的發展也是如此。
儘管十年前在泰國開始傳播華德福教育的消息，但由於缺乏真正了解的人而受阻。儘管家長和老師們饒有興趣，甚至有想法，儘管內心在尋找華德福教育，仍然感到它不現實、不合適。更不用提人智學了，它是難以理解的專用術語。
Porn Panosot博士和全家1994年返回泰國，他們帶來了在祖國開辦一所華德福學校的希望。在紐約春之谷受到3年的人智學培訓，給與他們發奮改革的某些背景。回國後不久，他們開辦了孩子和成人的周末藝術班，很受歡迎，至今仍然受到一些人的讚賞。
Panyotai，意為覺醒的智慧，是Porn博士1996年在泰國辦的第一所華德福學校。起初只有他自己的4個孩子和其他幾個孩子，第二年孩子人數增長到了17名。同年開辦了小學一年級，有16個孩子，再加上幼兒園裡有十個孩子。在很短的時間裡，學校贏得了公眾和學術界的廣泛關注，對泰國的教育產生了相當的衝擊。
在Panyotai誕生一周年後，Porn博士決心要把華德福教育帶給社會各界的人。他開始了生命基金的項目，孩子來自兒童保護基金會為受虐待的孩子建立的避難所。他讓這些孩子和Panyotai正常家庭的孩子一起學習和玩耍。學校的家長同意這種做法，因為兩組孩子互相受益。Tan Sok Hua原是一位家長，後來成為學校第一位中文老師，她生下一位早產兒後意外死亡。家長們被她的獻身精神感動，成立了Tan Sok Hua基金會來支持學校的工作。
同時，為了把華德福教育帶給需要的孩子，Porn博士開始成立他自己的基金——關懷傷心者項目，在Rajvithi兒童之家，每周六為孤兒舉辦活動。孩子人數從開始的20人，到了第三年有了50多人。這個項目越來越多地與政府合作，孤兒院和公眾也給與資金支持。
1998年國際非政府組織阿育王讚賞Porn的工作，授予他社會企業家獎，把泰國的Panyotai和華德福教育帶入了另一個領域，在這個領域裡，個體為深遠的社會變革積極奮鬥。
在容許有更多自由空間的新憲法照耀下，Porn博士和幾位朋友嘗試在教育領域，建立來自草根組織的獨立教育聯盟，以便爭取政府更好的認可。人民教育網成立時有20個獨立的教育小組作為會員。Porn博士擔任自由網的主席，在新的國家教育法案下，它是至今仍在形成過程中的獨立教育先鋒。自從它成立以來，贏得了越來越多的公眾的接納。他們的目標是建立泰國獨立的另類教育聯合會，聯合會將成為爭取教育自由的人們的正式代表。
與Porn的工作同時進行的是，Janpen也在堅持不懈地促使人們對華德福有進一步的理解。她把Joan的講座編輯成書《面向創造性和人性的教育》，還把書翻譯成泰語。她還翻譯過其它4本華德福教育的書。她的書受到家長和教育工作者的喜愛，並且還作為大學裡用的教材。通過她的書，更多的讀者對華德福產生了興趣。
意識到人智學的重要性，Janpen熱情地投入到成立泰國人智學啟蒙小組的活動中。她組織了1998年11月在泰國召開的亞太地區第三屆人智學會議。這項啟蒙，儘管仍在萌芽階段，將來會成為泰國人智學工作的核心。
人智學在泰國僅僅邁出了小小的第一步。然而，每一步都是重要的。秉承魯道夫斯坦納的真知灼見，志同道合的同伴一起無私地努力，我們將為後代奠定改善社會的基礎。
