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第四屆普世之美「轉化性藝術與建築」初階課程第一模塊開始報名啦

轉化性藝術與建築初階和高階系列模塊課程講授一種基於人智學的理論和方法論,探討如何將精神衝動注入藝術與建築的「形」之中,有目標、有步驟地創造具有普世之美的轉化性藝術和建築(文後附9月19日、20日公益講座信息)

圖文投遞:普世之美 TAA-中國(公眾號

奔走相告

第四屆普世之美「轉化性藝術與建築」初階課程第一模塊開始報名啦

  • (上) 10月1日 – 4日
  • (下) 10月24 – 25日、10月31日、11月1日

未來的藝術和建築將

「把靈性的漿液注入到人們的心魂之中,並教會人們如何去愛。」
——魯道夫·施泰納

  • 原型是什麼?
  • 四元素背後有什麼原型特質?
  • 什麼是人類和宇宙的精神本質?
  • 四元素與這些精神本質如何相關?
  • 人類如何融入宇宙的精神本質?
  • 什麼是「上行下效」的宇宙法則?
  • 生活中哪裡可以看到它的體現?
  • 四種以太是什麼?
  • 我們如何從自然界和人類自身認識以太?
  • 元素、以太和物理力量之間有何關係?
  • 什麼是「轉化」?
  • 如何提升到「普世之美的建築」?

歡迎來到Johannes 和 Sue 老師的普世之美 · 轉化性藝術與建築系列課程

第四屆 轉化性藝術與建築 / 初階

課程宗旨

以人類和宇宙的精神圖景為基礎,來研究、發展、構建一套人智學背景下的、獨特的轉化性藝術與建築理論,並在實踐中加以推廣和應用。由此而產生出來的建築與藝術創作方法被稱作「生物形塑方法論」。2011年以來致力於發展普世之美、轉化性藝術與建築、生物形塑方法論的研討會已在澳大利亞、瑞士(多納赫)歌德館、馬來西亞、中國和阿根廷陸續成功舉辦。轉化性藝術與建築初階和高階系列模塊課程講授一種基於人智學的理論和方法論,探討如何將精神衝動注入藝術與建築的「形」之中,有目標、有步驟地創造具有普世之美的轉化性藝術和建築。

課程主要解決兩個問題:

  • 形之語言:如何創作出能夠體現崇高原則的「形「?
  • 創造過程:精神是如何入駐到我們的創作之中的?

初 階 :第一模塊

形之語言 1:自然

在這個基礎模塊中,我們會介紹「普世之美」和「具有道德轉化作用的建築」,並認識元素以太物理力之間存在的對立極性,以及自然界的「形」是如何從這種極性的張力中產生的。所有自然界的「形」都具有目的、意義和美。從藝術和建築的角度,我們可以從中學到什麼?

了更好地理解美的本質轉化的過程,我們還要學習魯道夫·施泰納關於宇宙演進的精神圖景,以及根據「上行下效」的宇宙法則,這個圖景如何與我們的日常生活和建築有所關聯。

由此,我們將學習到關於人類和宇宙圖景的基礎知識。唯有了解『個體』和『整個宇宙『之間的關係,才能了解我們人類自身。

課表

備註:

  • 課表僅供參考,每日主題以導師講授為準,有可能根據學員進度有所調整;
  • 10月21日、28日周三的晚課,有可能調整到周二晚。
  • 建議報讀整個模塊,特殊情況下,上、下模塊可分開報讀。

每日課程節奏:

  • 09:00-10:30 主課
  • 10:30-11:00 課間休息
  • 11:00-12:30 主課、答疑、小組討論
  • 12:30-14:00 午餐 & 午休
  • 14:00-15:30 藝術賞析 / 植物觀察
  • 15:30-16:00 課間休息
  • 16:00-17:30 繪畫、泥塑

每天整整6個小時乾貨滿滿的課程,等你來學習。

報名

學費

  • 第一模塊(上、下)單報:2300元
  • (上、下)連報一次付清:4100元
  • 結業生補修課時:2000元
  • 往屆畢業生復訓:1500元

人 數

  • 20人開班,30人滿員
  • 若未開班,全額退款(9月27日11:00前通知

授課方式

  • Zoom 雲會議直播 & 視頻回放複習(課程結束後6個月有效

報名諮詢

添加下面微信(請備註「建築初階」

畢業證書要求

  1. 參加初階課程的所有四個模塊;
  2. 這一屆因故缺席某一模塊的可以在下一屆補上;
  3. 四個模塊的總出席>85%,且單一模塊出席率>75%;
  4. 每個模塊課時的有效期為5年。
  5. 初階畢業,方可繼續學習高階。
  6. 每模塊56小時,初階四模塊共224小時。
  7. 若課時不足,每一屆第四模塊結束後頒發出席證明。

退款政策

  • 9月26日18:00前申請退費,收取已交學費的10%作為管理費;9月26日18:00後不再接受退費申請,可自行轉讓名額;
  • 主辦方因故取消課程,將全額退款;

導師介紹

Johannes Schuster

Johannes Schuster 七十年代開始學習人智學,並於1986年創辦了澳洲墨爾本 Little Yarra Steiner School,學校的校園及其建築多次被國際知名雜誌報道。作為學校的創辦人、主班老師、行政管理、建築諮詢師和項目管理者,Johannes在初創期為學校的內在和外在「塑形」的歲月中,發展並形成了自己的思想、理論、方法,並成為他如今授課的基礎,這種方法被稱為「轉化性藝術與建築之生物形塑方法論」。

退休後,Johannes 致力於推廣人智學藝術與建築的理論和方法論;從2011年開始,Johannes「普世之美的藝術與建築」講座和研討班在世界許多國家都受到廣泛好評(包括澳大利亞、歐洲、南美、馬來西亞、中國等)。

2016年2月,穆培華老師一行人參觀訪問學校,並與這些建築的設計參與和項目管理者Johannes會談。穆老師深感這些建築背後的理念、建築與人的意識之間的對應關係、一套可講授的方法論之難得,遂邀請Johannes到中國講授

從2016年至今,「普世之美的藝術與建築」系列專業課程在鄭州、成都、北京持續開展。上百位持續學習的學員們遍布大江南北,還有來自新加坡和台灣的朋友。他們中有清華、川大的建築系講師、學生,也有華德福學校的創辦人、老師、家長,有專業建築師、室內設計師、景觀設計師、著名花卉設計師,也有藝術教育工作者,還有致力於身心靈成長的素人你我TA

Sue Schuster

資深藝術教育工作者

經驗豐富的藝術教師,大學 Fine Art 專業畢業,在澳大利亞、新加坡的公立學校和華德福學校工作多年,對主流教育和華德福教育、從小學至高中均有廣泛經驗;也曾是1-8年級主班老師。曾參與澳大利亞施泰納課程大綱(Australian Steiner Curriculum Framework,ASCF)的編寫工作,主要代表澳大利亞施泰納教育學院(Steiner Education Australia, SEA)負責中小學1-12年級的藝術教學大綱的部分,並且這份大綱得到了澳大利亞政府(ACARA)的承認。

Sue 在視覺藝術教育方面35年的專業背景涵蓋:平面設計、K-12藝術教學、教師培訓、全國性藝術教學大綱編寫、澳洲本地以及國際工作坊。她的專業主題包括藝術、美與創造、想像力、理解兒童繪畫的發展、普世之美的「形」、色彩、以及通過藝術史和建築史了解人類意識的發展。她與 Johannes 在本課程中分工合作、緊扣主題,將豐富的理論內容與體驗性的藝術實踐(泥塑、繪畫、植物觀察和藝術賞析)有效地結合。

普世之美 · 轉化性藝術與建築系列專業課程中,很多經驗豐富的建築師、設計師、美術專業畢業生,在聽了 Sue 的建築史、藝術史講解和賞析、親身感受了 Sue 的繪畫和泥塑指導後,紛紛感嘆:我終於重新愛上藝術了

  • 是什麼寶(qí)藏(pā)內容使得90後建築師辭職留學德國走上另外一條藝術之路…
  • 啟(cì)發(jī)某學員的公司盈利逐年翻番?
  • 是啥子神仙課程讓杭州、成都、北京的設計工作室創始人百忙之中一年四次飛外地學習?
  • 還有鐵粉兒從2016年至今模塊復訓、初階到高階每年都在跟隨上課

聽聽老學員怎麼說

往期課程回顧

【公益講座】by Johannes & Sue Schuster

2020年9月19日 周六 上午 9:00 – 11:00
主題:什麼是個性?
( by Johannes Schuster )

2020年9月20日 周日 上午 9:00 – 11:00
主題: 從雕塑藝術史了解人類的意識發展(by Sue Schuster )

直播 & 回放免費

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