普世之美 · 轉化性藝術與建築（Transformative Art & Architecture, 簡稱 TAA）初階和高階系列模塊課程講授一種基於人智學的理論和方法論，探討如何將精神衝動注入藝術與建築的「形」之中，有目標、有步驟地創造具有普世之美的轉化性藝術和建築。
圖文投遞：普世之美 TAA-中國（公眾號）
第五屆普世之美轉化性藝術與建築初階課程
2022年3月第一模塊開始報名啦
宇宙的創造如何映照在自然和人類中？
我們如何依此實踐從而轉化世界？
精神如何凝結為物質？自然如何顯化她的各種「形」？從人類的角度，要轉化世界，我們必須學會將物質揚升到精神層面。這也正是轉化性藝術與建築（ Transformative Art & Architecture, 簡稱 TAA）所關注的。創造過程的原型有向下顯化和向上轉化的不同階段，物質與精神相互作用、合而為一。這個原型反映在所有的創造過程中，從宇宙時間軸上慢慢展開的宏觀宇宙起源，到植物在四季的生長過程，再到我們人類的各種創造…… 這個創造過程的原型，是赫耳墨斯法則「As Above, So Below.」（「如其在上，如其在下」，也可簡單譯為取其褒義的「上行下效」）的一個示例，由此，宏觀宇宙和微觀世界連結成一個更大的整體。
然而，若不關心它對人類和我們所生活的現代世界意味著什麼，只是了解這個創造過程的原型就是毫無意義的。在這一期課程中，我們將研究人智學的世界觀如何將真、善、美注入到藝術和建築中。從轉化性藝術與建築 TAA 的角度，正是這些品質連結了我們與精神世界，也定義了普世之美的本質。所以最終我們要將普世之美的轉化力量注入到我們的創造之中。現今的世界比以往任何一個時代都更需要這樣的創造。這也正是魯道夫·施泰納在第一個歌德館建造過程中，和工人們的談話中提到的：
未來的藝術和建築將
「把靈性的漿液注入到人們的心魂之中並教會人們如何去愛。」
——魯道夫·施泰納
歡迎來到Johannes 和 Sue 老師的普世之美 · 轉化性藝術與建築系列課程
課程宗旨
以人類和宇宙的精神圖景為基礎，來研究、發展、構建一套人智學背景下獨特的轉化性藝術與建築理論，並在實踐中加以推廣和應用。由此而產生出來的建築與藝術創作方法被稱作「生物形塑方法論」。2009年以來致力於發展普世之美、轉化性藝術與建築、生物形塑方法論的研討會已在澳大利亞、瑞士（多納赫）歌德館、馬來西亞、中國和阿根廷陸續成功舉辦。普世之美 · 轉化性藝術與建築（Transformative Art & Architecture, 簡稱 TAA）初階和高階系列模塊課程講授一種基於人智學的理論和方法論，探討如何將精神衝動注入藝術與建築的「形」之中，有目標、有步驟地創造具有普世之美的轉化性藝術和建築。
課程主要解決兩個問題：
- 形之語言：如何創作出能夠體現崇高原則的「形「？
- 創造過程：精神是如何入駐到我們的創作之中的？
第五屆TAA初階課程規劃
創造過程.I 創造過程的精神架構
- 8:30-10:00 主課
- 10:00-10:30 課間休息
- 10:30-12:00 主課 & 小組討論
- 12:00-14:00 午餐 & 午休
- 14:00-15:30 藝術賞析
- 15:30-16:00 課間休息
- 16:00-17:30 繪畫、泥塑
每天整整6個小時，一共56小時乾貨滿滿的課程，等你來學習。
【 學 費 】
- 4500元
- 早鳥價（2月1日前交費）：4300元
- 3人團購價：4300元/人
- 老學員同一模塊復訓：1500元
（為鼓勵學員主動學習，特設全勤獎。全勤出席Zoom實時課程，並按時完成藝術作業的學員，課程結束將獲得400元獎勵。）
【 人 數 】
- 20人開班，30人滿員
【 授 課 方 式 】
- Zoom 雲會議直播&視頻回放複習（課程結束後6個月有效）
【 報 名 咨 詢 】
- 添加下面微信TAA課程助手（請備註「建築初階」）
初階結業證書要求
- 參加初階課程的所有四個模塊；因故缺席某一模塊的可在下一屆補上；
- 四個模塊的總出席課時>85％，且單一模塊出席課時>75%；
- 每模塊的藝術作業完成>75%；
- 每模塊56小時，初階四模塊共224小時。
- 課時有效期5年。
- 若課時不足，每一屆第四模塊結束後頒發出席證明。
【 退款政策 】
- 3月11日前申請退費，收取已交學費的10%作為管理費；3月11日後不再接受退費申請，可自行轉讓名額；
- 主辦方因故取消課程，將全額退款；
聆聽高水準的導師授課
在致廣大於宇宙演化
極精微於以太無形的
奇妙旅程里暢遊體驗
攜手志同道合的夥伴一起
踏上兼顧
思考-情感-意志
的深入轉化之旅
導師介紹
Johannes Schuster
Johannes Schuster 七十年代開始學習人智學，並於1986年創辦了澳洲墨爾本 Little Yarra Steiner School，學校的校園及其建築多次被國際知名雜誌報道。作為學校的創辦人、主班老師、行政管理、建築諮詢師和項目管理者，Johannes在初創期為學校的內在和外在「塑形」的歲月中，發展並形成了自己的思想、理論、方法，並成為他如今授課的基礎，這種方法被稱為「轉化性藝術與建築之生物形塑方法論」。
退休後，Johannes 致力於推廣人智學藝術與建築的理論和方法論；從2011年開始，Johannes「普世之美的藝術與建築」講座和研討班在世界許多國家都受到廣泛好評（包括澳大利亞、歐洲、南美、馬來西亞、中國等）。
2016年2月，穆培華老師一行人參觀訪問學校，並與這些建築的設計參與和項目管理者Johannes會談。穆老師深感這些建築背後的理念、建築與人的意識之間的對應關係、一套可講授的方法論之難得，遂邀請Johannes到中國講授。
從2016年至今，「普世之美的藝術與建築」系列專業課程在鄭州、成都、北京持續開展。上百位持續學習的學員們遍布大江南北，還有來自新加坡和台灣的朋友。他們中有清華、川大的建築系講師、學生，也有華德福學校的創辦人、老師、家長，有專業建築師、室內設計師、景觀設計師、著名花卉設計師，也有藝術教育工作者，還有致力於身心靈成長的素人你我TA。
Sue Schuster
資深藝術教育工作者
經驗豐富的藝術教師，大學 Fine Art 專業畢業，在澳大利亞、新加坡的公立學校和華德福學校工作多年，對主流教育和華德福教育、從小學至高中均有廣泛經驗；也曾是1-8年級主班老師。曾參與澳大利亞施泰納課程大綱（Australian Steiner Curriculum Framework，ASCF）的編寫工作，主要代表澳大利亞施泰納教育學院（Steiner Education Australia, SEA）負責中小學1-12年級的藝術教學大綱的部分，並且這份大綱得到了澳大利亞政府（ACARA）的承認。
Sue 在視覺藝術教育方面35年的專業背景涵蓋：平面設計、K-12藝術教學、教師培訓、全國性藝術教學大綱編寫、澳洲本地以及國際工作坊。她的專業主題包括藝術、美與創造、想像力、理解兒童繪畫的發展、普世之美的「形」、色彩、以及通過藝術史和建築史了解人類意識的發展。她與 Johannes 在本課程中分工合作、緊扣主題，將豐富的理論內容與體驗性的藝術實踐（泥塑、繪畫、植物觀察和藝術賞析）有效地結合。
普世之美 · 轉化性藝術與建築系列專業課程中，很多經驗豐富的建築師、設計師、美術專業畢業生，在聽了 Sue 的建築史、藝術史講解和賞析、親身感受了 Sue 的繪畫和泥塑指導後，紛紛感嘆：我終於重新愛上藝術了。
學員分享及回顧
註：本文中泥塑照片為第四屆TAA初階課程的學員作業，作者分別為 Candice、端木、健偉、素芳、桂華、Rita。
