1995年8月至1996年9月期间，Joan Almon在泰国曼谷举办四场演讲。由Janpen Panosot把演讲内容编辑成书，泰国人智学启蒙小组出版。
该系列内容由吴蓓老师（专栏）翻译成中文，由八个部分构成：
- 一个善、美、真的世界
- 越早越好吗？
- 人类思维的神奇部分
- 培育创造性
- 滋养游戏
- 完整的人
- 问题与回答
- 在泰国破土而出
为便于阅读，我们依次提供每个部分的导引和链接，推荐给所有华德福教育追随者学习。
一、一个善、美、真的世界（阅读）
当一个婴儿来到尘世，他希望找到一个天堂，一个美的地方。来到人世间的孩子确实有三件事情是他们盼望的：在地球上的生活是善、美、真的。不幸的是，我们的孩子经常感到失望。但这取决于热爱孩子的我们，我们成人要竭尽所能给予他们一个善、美、真的世界。
二、越早越好吗？（阅读）
从华德福的观点看，孩子中出现的日益严重的健康问题有三个原因。一个原因是，过去的25年里，家庭生活发生了根本性的改变。一半的孩子生活在离异家庭。几 乎所有的父母都要整天外出上班。对于现代家庭，让孩子有规律的生活越来越难。比如有规律的用餐时间、就寝时间。缺乏生活的节奏，会对孩子的身心健康产生负面影响。
三、人类思维的神奇部分（阅读）
现代教育认识到孩子3岁开始思考，他们说：“现在是教孩子怎样读写算的时候，是教孩子认识形状、色彩的时候，是培养孩子对世界有认知意识的时候。”但这种 途径忽视了某些十分重要的东西。思考开始萌芽的同时，幻想也正在产生，人类的思考很需要幻想。幻想需要培养和发展，这样到了成年，思考才会变得丰满，并具 有创造性。
四、培育创造性（阅读）
生命的头七年，孩子的意志发展得很快，甚至快于感情和思考。不太会玩的孩子往往意志薄弱，影响他的一生。例如，我问一位高中数学老师，什么样的学生数学最好。他说最好的学生并不一定最有数学天赋，而是具有坚定意志的学生，他们能够克服重重困难找到答案。他经常遇到十分聪明的学生，但他们缺乏坚持下去的意志 力，最终他们没有成为出类拔萃的学生。
五、滋养游戏（阅读）
人类对某些活动总是有着强烈的渴望。音乐、运动和舞蹈总是人类生活的一部分，讲故事也是人类生活的一部分。我们知道，每一种文化，每一个部落都有音乐、运动、舞蹈和故事。人类总是强烈地渴望赋予生命意义。在人类早期，祖先是用神话、童话和其它的故事来阐释生命的意义。
六、完整的人（阅读）
我想，每个人都希望孩子长大后成为全面发展的人，具备最佳素质。这意味着我们希望他们善于思考，为世界上的各种问题找到解决的新途径。我们希望他们心地善 良，对其他人富有爱心和同情心，他们乐意为别人和地球着想，他们能够把想法和关爱付诸实践，采取行动。这就是完整的人的定义。
七、问题与回答（阅读）
在华德福学校，我们真正想做的是帮助孩子成为地球上独一无二的个体。我们注重培养孩子的独特性，这样当他们长大成人时，他们真正能够意识到作为个体，他们是谁，在这世上，他们独一无二的使命是什么，他们带给世界的独特“礼物”是什么。
八、在泰国破土而出（阅读）
Panyotai，意为觉醒的智慧，是Porn博士1996年在泰国办的第一所华德福学校。起初只有他自己的4个孩子和其他几个孩子，第二年孩子人数增长到了17名。同年开办了小学一年级，有16个孩子，再加上幼儿园里有十个孩子。在很短的时间里，学校赢得了公众和学术界的广泛关注，对泰国的教育产生了相当的冲击。