编者注：关于明佑老师的专栏介绍，请见本文，本文为三年级带班笔记，配图为课堂图像。专题阅读请点击索引页
亲爱的伙伴您好：
这个礼拜我们的翻土工作，加上了许多幼小的朋友，因为附近居民带了小帮手来玩了。因未来都是三岁以下的小朋友，我就让幼儿自由的玩耍了！
我们班上的孩子很会照顾这些小娃儿，博得许多爷爷奶奶和阿姨的好感，他们在翻到小蚯蚓时会欣喜的带去给小娃儿观察，播种时还会温柔的发豆子给他们。当已经熟悉的小小朋友没来时，他们还会有点失望的询问呢!我觉得他们相处的画面实在是太美好了。
每天翻土之后就是讲故事的时间，这礼拜的讲故事情境不同了，因为多了一群陌生的爷爷奶奶和阿姨，带着一群睁大眼睛的小娃儿。孩子们讲故事时有比较紧张一些，但他们仍然讲得很精彩，竟然可以吸引住那些小孩子！因为故事不是针对幼儿阶段的，让我很惊讶，并且觉得他们真是太厉害了！ 那奶奶还说小孙子回去能很生动的重述给父母听，她也很讶异！
每天的讲故事时间，孩子的表现不一定稳定，有时候会讲了一点点就忘记了，我也很自然的让他们下来，换别的同学上去。并且让他们练习说：“今天的故事就讲到这边，谢谢大家”来做结尾。我不希望这件事情变成他们的压力，只希望讲故事成为一种他们生活中的乐趣。并且透过一点一滴的累积，培养清晰的表达能力。
星期五那一天，我们一起浇水，水圳的水在田边的沟渠中流着，是非常清澈的水，孩子们分工合作，排队轮流的提着水去浇，看他们一桶接着一桶，像小蜜蜂一般的不停工作，相信有一半的乐趣来是自于边工作边玩水吧！真的很欣赏很他们做事的样子，充满活力而且投入在其中！
祝 喜乐平安
明佑
