華德福課程並不援引／採用任何教科書，這意味著所有的課程，都必須源自教師自己的消化、自己的生命；這種過程也賦予了教師自然而完全的權威，因為孩子看到了教師如何在所有課程中突破也「’全̵
【七年級】生理學課程設計參考（三周）
每個老師有每個老師課程上的取材與自由，我只提供在三周的教學中我如何組織生理學這門課，供進入教學現場的老師參考，不是成規。 作者：陳琪瑩 撰文：2016年8月24日 【晨詩】(可依照老師對「人」、「課程
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華德福課程並不援引／採用任何教科書，這意味著所有的課程，都必須源自教師自己的消化、自己的生命；這種過程也賦予了教師自然而完全的權威，因為孩子看到了教師如何在所有課程中突破也「’全̵
每個老師有每個老師課程上的取材與自由，我只提供在三周的教學中我如何組織生理學這門課，供進入教學現場的老師參考，不是成規。 作者：陳琪瑩 撰文：2016年8月24日 【晨詩】(可依照老師對「人」、「課程